五、布置作业，我来练一练我来练一练——你曾经游历过那些地方，哪些景物曾触动过你的心弦（请运用自己学到过的写作方法，写一篇写景短文，要写出景物特点和自己的感受）提示写法：借景抒情、动静结合、侧面描写、抓住景物特点等八年级语文上册教案（篇2）【文本研读】细读《生物入侵者》，掘其文本特质以下：一，词语如“移民”“生物入侵者”“天堂”若干，披引号于身，齐聚一文，构成“华丽阵容”“服饰"标明，这些词语在句段中并非用其本义，表其本身，而是用其比喻义，身份是客（喻）体，是把别的事物比作了它们这种带引号标识的打比方，除了兼有“生动形象”的说明效果外，更凸显表达的趣味性，简言之：有趣二，几个中心自然段，每每用核心句陈述说明要点后，立即举上例子给予支撑，一例二例三例，不一而足，让人信服十分半点无疑义
第一课时一、谈话激趣，导入新课1同学们，你们喜欢鸟吗都喜欢那些鸟今天我们再来认识一位新朋友——翠鸟(师生共同板题，借机提示“翠”的写法)2你对这种鸟有哪些了解(交流资料)二、自读自悟1认读生字把课文读正确、流利2边读边思考：课文主要讲了翠鸟的什么特点从中你体会到了什么三、全班汇报交流1指名认读生字，注意“赤”、“衬”、“衫”是翘舌音;“苇秆”不要读成wéi gān2认读词语：浅绿 衬衫 疾飞 等待 逃脱锐利 蹬开 一眨眼 腹部 饲养3把这些词语放回课文中再读一遍，注意把句子读通4指名分自然段读课文，教师相机指导朗读四、学习第一段过渡语：你们的脑海中有没有出现翠鸟的样子翠鸟给你留下了什么样的印象
文章表达了“我”怎样的感情讨论后归纳：字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达作者对大自然的热爱之情作者构思新奇，想像丰富，充满童心童趣把“进山看景”说成是“山中访友”，让人感到更加亲切，使景与我融为一体读者时时会被作者的童心打动，时时被流淌在字里行间的_感染，我们与大自然是这样的贴近，甚至会融为一体，又怎么能不热爱大自然，热爱生活呢4、作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么得到了怎样的启示讨论后明确：作者从山中的众朋友身上悟到并得到了这样的启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民大众当中;要爱护大自然，保护人类的朋友──鸟类;要淳朴善良用爱心待人，不去搬弄是非;愉快地投身于工作和生活
古人云‘君子必自重，人始重之’拉洋车有什么不好”(2)轻声读齐白石说的这段话，想想从中你读懂了什么组织交流(适时引导到齐白石早年的苦难经历)适时理解“君子必自重，人始重之”的意思(君子必须先尊重自己，才能得到别人的敬重)(这句话在文中变红)(3)有感情朗读这一节自由读引读：齐白石深知在困苦的时候，唯有自尊自爱才能走出困境，这样才能磨练出人的品性，使之成为一个受人敬重的人齐白石就是这样做的，所以当李英杰觉得拉洋车很丢脸，齐白石生气地说……，白石停下手中的笔，目光直射英杰，随后他语气和缓了下来，语重心长地说……(4)总结师：堂堂正正地做人，做个自尊自爱的人，这不仅是齐白石在教育李英杰，这更是齐白石人品的体现呀
（总计53832字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
