3、出示天气图片，通过对天气的喜爱程度，引导学生运用“like”与“love”三、Practice1、听活动一录音完成动物特征和喜好表格2、依据表格进行谜语创作四、Consolidation1、播放录音，让学生体会语调2、引导学生小组设计一组就动物习性进行的谈话，用准确的语调展示五、Summary引导学生整理本模块内容，介绍所学内容板书设计：Module7 Unit2 Pandas love bambooSnakes love the sunWhat are theyElephants like the waterThey arePandas love bambooDogs play with children
这是一个朝气蓬勃，充满活力，富有想象力和创造力的企业，历经数年的商海遨游，培养了我们诚信，稳健的为人之道，坚韧求实的办事作风；20__年将以为市场主要发展发祥，我们相信在上级主管部门的领导，在社会各界朋友的帮助，经过自身努力拼搏，一定会逐渐成长壮大，谨此，我向所有曾经关心支持过我们的各界朋友表示衷心的谢意一艘刚刚起航的航船，让我们一起向往建设更美好的明天；最后祝内蒙信息港开业大吉，祝开业庆典圆满成功今天，在举国欢庆的日子里，我们__隆重开业了，这是我们浙江骆氏实业发展有限公司投资创业历程中的一件大事，也是我们玉环汽摩行业发展中值得庆贺的一件事借此，我代表玉环县经贸局向__表示热烈祝贺同时，受县委高敏书记委托，祝__事业蒸蒸日上，再创新的辉煌
(学生总结)提问：为什么4个方格可以用4分之1表示，1个方格也可以用4分之1表示呢(学生可能的回答)生A：把4个方格平均分4份其中的一份就可以用4分之1来表示生B：我把1个方格平均分成4份其中的一份也可以用4分之1来表示，只不过这个一份小一些五、巩固练习1、指导阅读：书上第35页第1题，用分数表示涂色的部分独立完成，指名回答(简单复习分数的意义，可以根据实际情况让学生说出1～2个图形所表示的“整体”与“部分”的意义)2、学生独立在书中完成教材第35页第2题(老师巡视检查)3、出示教材第36页第5题，在交流中请学生说说理由(本题主要是培养学生的估计与推理能力，发展学生数感如果学生遇到理解困难，可以借助事先准备的图形和小棒在组内演示解决，最后由学生代表汇报演示小组讨论的结果
当小吴霜在客厅这个舞台认真表演的时候，两位大师却在窃窃私语，你觉得他们做的好吗为什么2、“我”是怎么做的怎么说的生活中我们不仅要尊重别人，而且要向吴霜那样“老实做人，认真演戏”板书：认真 (德育渗透)五、总结全文，感悟中心刚才，我们从不同的舞台感受了小作者对戏曲的热爱，以及她对艺术追求的勇气、毅力与认真的态度这些都体现在课文的第一段“舞台对我有着神奇的吸引力”这句话里，那么，与这段话相呼应的又是哪一段话呢(最后一段)1齐读第一自然段和最后一自然段想一想它们在文中的作用是什么他们之间有什么关系2明确作用开头一段在文中起着总领全文的作用最后一段总结了舞台陪伴我成长(板书：成长)，既呼应前文，又点明主题，起到画龙点睛的作用
（总计53543字）
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