反垄断《孕妇吃薯片有害吗，需要注意这些，勿做错_批红判白网》解说文案

4、板书课题、释题二、整体感知，理清脉络1、齐读课题，师问：课文中吴霜的舞台分别在哪些地方呢你能快速读课文找一找，画出来吗学生快速读课文，用笔画出吴霜的舞台2、根据学生回答板书：娘胎→床上→侧台→院子→客厅3、这么多的舞台都能看到吴霜的身影，说明“舞台对我有着神奇的吸引力”三、小组学习，合作探究1、舞台究竟对“我”有着怎样神奇的吸引力呢让我们从吴霜的各个舞台中去感受吧2、下面就请同学们带着老师的问题在你们小组这个舞台上展现自己学习的风采吧出示问题：(课件2)a、你们最喜欢吴霜的哪个舞台b、这个舞台中哪些句子体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”c、读一读、画一画这些句子，在小组内交流自己的感受和体会

2、放苗购买泥鳅苗的话一定要注意买比较健康的，这方面千万不要去省钱先把他们放到药剂当中简单的消毒一下，然后再放入池塘当中在完全放下去之前最好先用一些池塘里面的水试养一下，没问题的话再放下去3、管理想要泥鳅生长好的话，一定要注意饲料的投喂，虽然说里面会有一些微生物，但是光吃这个，泥鳅是很难长大的，饲料的话还是非常关键的这个可以准备一个专门的投喂平台，便于观察，每次投喂的量可以根据泥鳅吃食剩下的情况来进行调整，一般半个月投喂一次就可以了注意池塘里面的水温，一般来说的话不要超过30度，如果在天气非常热的时候要给池塘里面加水，让它温度可以降下来水质应该是带一点绿色属于正常的，能见度大概在20公分的样子，要是发现水有点变黑，可能是里面的微生物太多了，这个时候就要注意调整水质，要不然泥鳅在里面很容易感染病害，每个月可以使用生石灰来调理水质，效果不错

由上述可知，虽然蚂蚁在人类的眼中是个十分渺小的事物，然而我发现此时我们与蚂蚁却有着惊人的相似，这说明了什么道理（学生交流）明确：往往自足于眼前的幸福，无法主宰自己的命运从整个生物界来说，我们与蚂蚁一样只是生物链中的一个因素，我们何尝不也是一只渺小的蚂蚁板书：文章末尾说“蚂蚁是令人感慨的动物”而不是说是令人感动的动物，为什么（学生交流）明确：从全文上看作者对蚂蚁毫无感动之情，而是一种怜悯和同情，不忍心伸手戳破它的快乐，而由蚂蚁联想到人类自己请同学们想想，作者内心有怎样的感慨（自由发言）明确：对生命的悲悯、同情，对自足于眼前幸福的反思，对无法主宰自我生命的无奈，对生命意义的冷静思考等等四、作业：根据平时的观察，选择你熟悉的一种动物，写一则生动的片段（200字左右）

结局怎样【点拨】三次;失踪或死亡3找出描写三只猫的来历、外形、性情和在家中的`地位的词语、句子【点拨】第一只猫第二只猫第三只猫来历隔壁要来的舅舅家抱来的张妈捡来的外形花白的毛,如带着泥土的白雪球浑身黄色毛色花白,并不好看,又很瘦;毛被烧脱了几块,更觉难看;后来吃胖了性情活泼较第一只更活泼,更有趣,会捉鼠天生忧郁,不活泼,懒惰地位宠物宠物若有若无,不大喜欢结局病死被一个路人捉去了被我打伤致死四、板书设计第一部分(第1—2段):介绍第一只猫的故事猫第二部分(第3—14段):介绍第二只猫的故事第三部分(第15—34段):介绍第三只猫的故事第二课时一、新课导入通过第一课时的讲解，我们对猫有了更进一步的了解，接下来的第二课时，相信大家的理解会更加深刻

（总计53666字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥7.00 VIP免费查看