Practice the new patterns and dialogue活动设计:活动一: 老狼老狼星期几过程: 形式同 “老狼老狼几点了”活动二: Pair work过程: 学生根据自己的日课表交谈My Favourite Season 第二课时教学目标1能听懂、会说并在实际情景中运用以下对话：What day is it todayIt’s WednesdayWhat do you have on WednesdaysWe have English, science, computer and PEI like Wednesdays2四会掌握Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday教学建议I
二、教学重点、难点 教学重点：引导学生细致观察景物，抓住景物的特点，用优美语言和写景物技巧描写景物的方法教学难点：有感情的读出春天的特点，表达美好的感受，体会用词准确生动的语言美三、教法与学法 1、教法 指导学生反复朗读，读顺口，读流畅，读出感情为了使学生朗读的有兴趣、有效果，教师可采用多媒体教学，先展示“春天”的画面，再伴随音乐进行范读，为学生创造设教学情境，引起学生阅读兴趣在“自主”朗读的基础上，师生“合作、探究”，理解文章的内容，掌握本文的写景方法和优美的语言，既培养了学生的分析能力和鉴赏能力，又提高了学生的写作水平，为巩固并理解课堂内容又设置了练笔这一环节，还留下了积累美句和推荐美文的课后作业
总有人在你还赖在床上时已经悄悄捧起书本，开始一天紧张的学习诗人席慕容说过：走到生命的哪一个阶段，都应该喜欢那一段时光，完成那一段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，积极面向未来，生命这样就好是啊，冬天也是季节的一部分，与其被动接受，不如积极面对冬季并不意会着我们可以无所事事，像动物一样冬眠，冬天，我们有我们的任务，我们要可以在这个季节里韬光养晦，我们可以为明年、后年的中考积蓄力量严寒的冬天，让我们伸出血液沸腾的双手去把握它，不要对自己的能力有丝毫怀疑把握冬天，你可以有思索，却不能犹豫人的一生能为理想为追求拼搏的时日实在不多同学们，把握冬天，珍惜那些已经的拥有;把握冬天，不要让时光悄悄地滑落;把握冬天，一如把握青春与命运，而把握了这一切，你就真正的把握了自己的明天
2、皮肤发痒临床调查数据显示，在糖尿病足形成的早期患者的双脚部位往往有发痒的症状，这是因为血糖不断升高，影响到了血管和神经的功能，使得皮肤抵抗力变弱，引起了感染的问题而随着真菌细菌入侵之后，皮肤就会有明显的瘙痒感，此时必须得采用科学的方式来降血糖，才能避免皮肤持续受刺激3、双脚疼痛对于糖尿病人群来说，在走路的过程中，若是双脚突然变得疼痛，也是糖尿病足早期的表现，因为血糖升高除了会使身体代谢出现异常之外，还会加速双脚神经病变，导致神经系统功能失常由此，血液循环受阻，双脚长时间处于缺血缺氧的状态，活动过程中无法满足正常的需求，就会有疼痛感4、干燥脱皮假如脚部莫名的脱皮，在排除了是天气过于干燥这一因素之外，就要考虑是不是糖尿病足
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