(二)合作交流，探究新知第一步，初步了解代入法1、在上述问题中，除了用一元一次方程解答外，我们还可以设出两个未知数，列出二元一次方程组学生活动：分别列出一元一次方程和二元一次方程组，两个学生板演①设胜的场数是x,负的场数是yx+y=222x+y=40②设胜的场数是x，则负的场数为22-x2x+(22-x)=402、自主探究，小组讨论那么怎样求解二元一次方程组呢上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系3、学生归纳，教师作补充上面的解法，第一步是由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解这种方法叫做代入消元法，简称代入法
然后是对求和公式的简单应用所以让学生经历等比数列前n项和公式的推导过程成了本节课的重点与难点，在改善学生的学习方式上，是让学生提出问题并解决问题来进行自主学习、合作学习与探究学习在教学环节上我利用小组合作学习、学生自主学习、小组讨论、学生展示、师生点评，教师总结升华，当堂检测等环节，有效地实现本节课的教学目标在教学评价上我关注学生，不单纯看学生是否会解题，关键是看学生是否动脑，看学生的思维过程来肯定和鼓励，如在解决情景问题的过程中，学生跃跃欲试、情绪高涨、讨论激烈，可能会探究出多种解决方案，适时地鼓励与评价，使学生的进取心得到增强，是激发学生学习数学兴趣的有效途径我通过对学生的评价，将知识点和思想方法又得到强化
“我就做了一个汉堡包，却没想到我儿子却因此失去了性命”对于一个母亲而言，最心痛莫过于就是亲眼看着自己孩子，死在自己眼前美国一位母亲--芭芭拉用在超市买来的牛肉做了汉堡，儿子凯文吃完汉堡后上吐下泻、便中带血“由于需要肾透析，孩子不能饮水，我眼睁睁看着孩子向我哀求，想要喝上一口水”芭芭拉一边流着眼泪，一边只好拿着浸满水的海绵，反复给奄奄一息的儿子擦拭着干裂的嘴唇治疗了12天后，凯文还因一种新式病菌--0157-H7型艾氏大肠杆菌而去世当母亲得知这个新型大肠杆菌竟然来自从超市买来的加工牛肉，她愤怒无比这种带有病菌的牛肉是怎么样产生的，又是怎样通过监管部门来到超市，进入消费者口中的，她想要找出答案而这部触目惊心的纪录片------《食品公司》给出了答案
回应称，中国篮协对此高度重视，已责成中篮联（北京）体育有限公司（以下简称“中篮联公司”）就本场比赛情况展开调查，并要求两家俱乐部书面报告比赛情况中国篮协和中篮联公司将就比赛相关情况展开全面调查，待后续取得调查结果后，将及时予以公布一经查实比赛中存在违规情况，中国篮协和中篮联公司将依照联赛相关管理制度，进行严肃处理，绝不姑息中国篮协和中篮联公司坚决捍卫联赛的严肃性、公平性，所有参与者维护联赛赛风赛纪和品牌形象也责无旁贷感谢广大球迷和媒体对CBA联赛的支持，欢迎监督随后，CBA官方也作出回应CBA联赛官方微博15日凌晨发布消息表示：针对4月14日2022-2023赛季CBA联赛季后赛12进8、上海久事队与苏州肯帝亚队比赛引发媒体、球迷强烈质疑一事，中篮联（北京）体育有限公司（以下简称“中篮联公司”）高度重视，已就本场比赛情况展开调查，中国篮协也在第一时间责成中篮联公司查明情况
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