教学难点：了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化课程准备：１、教学课件２、家庭日常生活照片和一些老照片教学过程：一、导入1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》３、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家二、认识自身的家庭１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同三、你什么时候最想家1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景
现在艾滋病检测试纸已经得到广泛的应用，医院和疾控中心也同样在使用艾滋病检测试纸市面上常见的试纸，单次检测的准确率都在99%以上，如果2次或多次检测结果相同的话，则可以认为检测结果100%准确所以对于艾滋病试纸检验的准确性基本上是无需怀疑的，因为准确性比较高，我们可以大致认为艾滋病试纸检验的结果是完全准确的艾滋病试纸是使用胶体金免疫层析技术研发的新一代检测试剂，可检测全血、血清或血浆标本中的HIV-1/2特有性抗体艾滋病试纸原理是用HIV重组抗原和羊抗鼠IgG分别固定于硝酸纤维素膜，并和包被有胶体金标记的HIV重组抗原及鼠IgG的玻璃纤维纸片及其他试剂组成应用胶体金免疫层析技术，采用双抗原夹心的原理检测人类血清及血浆样本中的HIV 1/2抗体
围绕课文提出的问题，有以下几种情况⑴引导学生理解词句及课文内容有的在课文的关键处提出思考的问题如，《灰雀》一课，在“‘一定会飞回来’男孩肯定地说”这句话的旁边提出一个思考的问题：“这时候，小男孩在想什么呢”有的引导学生运用多种方法理解词语的意思如，《陶罐和铁罐》一课，在“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它”这句话的旁边，提出“‘奚落’是什么意思呢我要往下读读看”有的引导学生一边读书，一边想画面如，《美丽的小兴安岭》文后，学习伙伴说“我仿佛看到了各个季节不同的景色”，启发学生一边读书，一边把语言文字迅速地转换成形象，想象课文描述的美丽景色⑵用感悟性、点评性的话语，提醒学生注意相应的内容如，在《奇怪的大石头》里有一段李四光向老师提出问题的描写，学习伙伴在这段文字旁边，发出“李四光真会提问题”的感叹，这其实是引导学生留心李四光提出的问题，揣摩他思考、提问的方法
冬天快要来了，很多人开始囤暖宝宝了，大多数人在冬天得到时候手脚冰冷，暖水袋虽然可以抵御寒冷，但是保暖的时间不长，携带也不方便，所以暖宝宝满足了代替暖水袋的所有条件，很实用，有些人就会问了暖宝宝对身体有没有危害呢暖宝宝对身体有没有危害 暖宝宝对我们的身体是没有危害的暖宝宝是一种接触我们身体之后自己发热的发热贴，散发的热量可也让接触部位变热，是我们在冬天最常使用的御寒工具，但是要注意的是，在使用暖宝宝的时候，千万不要直接贴到皮肤上，或者是内衣，可能会有烫伤皮肤的风险，暖宝宝只适合用来防冻、防冷，对于疾病的治疗可能不太合适，大家要合理地使用哦暖宝宝会烫伤吗 当使用暖宝宝的方法不正确的话，可能就会烫伤了
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