ss: it’s a flowert: yes, it’s beautifuldrill: beautiful2 t(出示一张印有船的邮票)lookthere’s a ship on the stampit’s a ship stampdrill: ship3 t:(出示几张印有动物的邮票)what’s this on the stampss: there’s a dog on the stampt: yes, the dog is an animalit’s an animal stamp(出示一张印有其他动物,如熊猫的照片，重复以上的对话)t: they are animal stamps
如果父母给他分配一点家务，他就马上一脸的不高兴，找借口推脱，索要报酬、甚至一跑了之同学们，你们要知道，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康;劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强;劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境总之，劳动能为我们创造一切同学们，再过几天就是“五·一”国际劳动节了，让我们就从现在开始做一个热爱劳动的好孩子吧我相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，获得许多做人的道理让我们热爱劳动，热爱生活吧最后，让我们一起唱起《劳动最光荣》这首歌，在歌声中结束我们今天的演讲我们的演讲到此结束，谢谢大家五一国际劳动节演讲稿篇5尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好
我的演讲完毕，谢谢学会感恩国旗下讲话稿4敬爱的老师，亲爱的同学：大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪汇聚的幸福;群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块岩石堆砌的幸福白云在天空中飘荡，留下了一个个轻盈的身影，那是水滴对孕育它的蓝天的感恩;落叶在秋风中飞舞，描绘出一幅幅灵动的画面，那是大树对滋养它的大地母亲的感恩我们沐浴着父母师长关爱的阳光长大，我们滋润着家人朋友帮助的雨露成长幸福，时时刻刻都围绕在我们的周围如果我们与母亲谈心，敞开胸怀，那就是幸福;如果我们与老师交流，受到启迪，那就是幸福;如果我们与伙伴合作，完成任务，那就是幸福……我们享受着幸福，我们应将所有的恩情铭记于心感激我们的父母，因为他们给了我宝贵的生命和悉心的呵护;感激我们的老师，因为他们给了我无穷的知识和谆谆的教诲;感激我们的朋友，因为他们给了我们热情的鼓励和前进的动力;感激我们周围的一切，因为他们给了我健康和谐的成长空间
揭示图画2语言训练春天，我们来到了小兴安岭，我看到（）3结合学生描述，指点汇淙淙地的意思汇：聚拢来一个汇字告诉我们山上积雪开始消融，从这边的山坡，那面的山岗流下来，聚拢来，成了小溪淙淙是形容水流的声音小溪轻轻流淌，还可以听到美妙的声音小鹿也出来活动了，课文上用了在溪边散步欣赏自己的影子，其实小鹿并不知道什么是散步，也并不懂得欣赏，这都是我们人特有的活动课文这样写，让我们感到什么（把小鹿比作人，更觉春天的美好）4指点层次：全段从树木抽新枝积雪融化小鹿快活地活动原木顺水流淌四层意思勾画了小兴安岭春天的美景5朗读课文（四）教学第三自然段1你们一定很想知道夏天小兴安岭的美景，现在请你们自读课文（可揭示挂图）2
（总计53726字）
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