五、小结：说一说本节课你学会了什么以后打算怎样做小学三年级语文《我是男子汉》精品教案三 教学目标： 1、初步了解课文内容，认识4个生字，会写5个生字2、引导学生联系生活反复读诗歌，想象情景，理解课文3、使学生懂得关心保护妈妈也是做儿女的责任教学重点： 在反复朗读中感悟诗歌内容，受到关心保护妈妈的教育教学难点： 引导学生懂得关心保护妈妈教学关键： 将诗歌中的内容与现实生活中的做法联系在一起，引导学生做个懂事的孩子教学准备： 教学课件、生字卡片 教学过程： 一、谈话揭题 你知道什么是男子汉吗(学生自由回答)男子汉就是顶天立地、英勇威武的男子(板书课题)读了课题，你最想知道什么设计意图：师生对话，既是一种“预热”，也是一首教学“前奏曲”
今天，我们学习的课文——《鲁滨孙漂流记》(板书课题)，这是的长篇小说《鲁滨孙漂流记》的缩写会给同学们很大的启示，你会从中悟出什么道理呢二、自读课文，把握课文内容 1、读一读课文前“阅读提示”，给自己确定阅读目标组织交流一下(知道鲁滨孙漂流到荒岛以后，在严酷的生活面前，是怎样战胜重种种困难生存下来的) 2、自己认真读课文读准带注音的字的字音;边读边记内容，练习讲课文里的故事读一遍记不下来，再读一两遍3、3、小组讲故事一人讲，其他同学补充三、重点研读 细读第2~8自然段，知道鲁滨孙战胜了那些困难1、自读自悟，思考：鲁滨孙战胜了那些困难是怎样战胜的画出有关句子2、小组交流，全班交流
4、脑损伤大脑是人体内最为重要的部位，如果受到了损伤也会出现饮水量增多，但是并不解渴的问题原因在于脑部受损之后，脑内限制排尿的激素急剧下降，所以患者将会有尿频的表现，导致体内水分过量流失其实除了以上4种疾病会导致口干之外，还容易引起口干的另一关键因素就是口腔疾病，例如腮腺炎，口腔腺体结石或者慢性下颌下腺炎症等，都容易影响唾液腺的正常运转，由此无法分泌较多的唾液滋润口腔特别是年龄较大的人群，口腔腺体逐渐萎缩，同样无法分泌较多的唾液，最终加重口干舌燥的症状总而言之，口干舌燥虽然是生活中比较常见的表现，但如果大量饮水之后仍旧没有缓解；就要赶紧到医院做详细的检查，因为口干舌燥问题还跟多种疾病有关系；例如上文中提到的甲状腺功能亢进，糖尿病，干燥综合症以及脑损伤
（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OKHiYeahWowByeE-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望2． 呈现新课 (Presentation)（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲 "Hello"的录音，自然引出师生之间的打招呼T: Hello, boys and girlsSs: Hello
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