“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命力和感情这是拟人写法接着连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象(播放幻灯片9)(第3组)荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(提示学生参看“练习二”)由嗅觉向听觉转移“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来
茄子是夏季的时令蔬菜，许多人会在蔬菜市场看到茄子然而，茄子却常常被人忽视，因为不是每个人都可以做出美味的炒茄子但是，他们不知道错过了一种对自己的身体有益的蔬菜茄子是一种非常便宜的蔬菜，但其价值远远高于价格，下面就介绍在治疗疾病和保持健康方面茄子的功效：1、清热解暑，茄子是夏季产的蔬菜，也是最适宜炎炎夏日的食物茄子不同于黄瓜和水果等食物茄子从内到外缓解身体暑热，可以预防由热引起的虱子和疮等常见疾病2、提高身体免疫力，茄子里富含有皂苷化合物，对身体具有双向调节作用，对于血液健康有重要的调节能力，具有良好的抗疲劳和降血脂作用茄子中还有龙葵碱的，研究表明，这种物质对胃部有调节作用，减少出现胃肿瘤的发生概率，对预防胃癌有一定的作用
2、能运用不同的方法数出百以内的数，知道10个10是1003、通过选择合适的数数方法，培养学生初步的观察能力设计思路：1、体现数与生活密切联系，强调从学生身边的事物出发认识数课前安排小调查，课中利用生活中常见物品分类、数数等，使学生体会到“生活中处处有数”2、促进学生主动、个性化地学习数数中鼓励学生选用自己喜欢的方法或自认为最快的方法进行，对于方法不作统一要求，尊重学生的个性化学习教学过程：一、谈话引入老师今天第一次给一年五班的小朋友上课，先给大家来个自我介绍吧我姓吴，今年34岁，身高155厘米，体重46千克，家住东山大道138号，每天上下班乘坐11路公共汽车我平时喜欢听歌，这不刚买了个MP3，花了我398元
如果现在还有些同学对自己的成绩耿耿于怀的话，我要对你说，考试成绩不是评定一个人的标准好成绩固然重要，但高尚的品德，健康的体魄也同样重要我们学习并不只是为了拿到一个好成绩，更重要的是要在学习中提高自己的素质与修养，掌握正确的学习方法，学以致用，使自己能全面发展既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成绩的到来呢考试如同比赛，往后的路上，还有数不清的比赛，同学们，让我们一起努力，一起竞争，在比赛中超越自己吧谢谢大家期中考试后国旗下讲话稿5尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好我是__今天，我要和大家谈一谈“期中考试后的反思”紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的
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