反垄断《鱼是“营养宝库”，但有的人不适宜吃，这六类人要小心-批红判白网》解说文案

第七句：神游之感，有点不知不觉地远逝，读出缓慢而空旷之感定完情感基调后，再鼓励学生自读，试读，范读以致背诵自个揣摩品味苏轼词豪迈风格品读——明写法书读百遍，其义自见让学生再一次品读从小学到高中学了不少的诗词，比较《念奴娇﹒赤壁怀古》和毛泽东的《沁园春﹒长沙》的写法是否一样，(一样)请用一两个字来概括上下阕分别写了什么明确：上阕写景，下阕抒情写什么景抒什么情下头让同学们利用旁批式学习法，各抒己见写景：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”——旁批点预设：时间：大浪淘尽背景：波澜壮阔人物：众多、风流区分“风流人物”与“英雄人物”异同如此恢弘的场景有何用途(面)“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”——旁批点预设：方位词比较，东——西，一逝去一永存

荸荠又名马蹄、乌芋等，是一种深受老百姓喜爱的食品，同时也是医家常用的一味良药它不仅肉质鲜嫩，清甜爽口，营养丰富可与水果相媲美，而且对多种疾病还具有辅助治疗作用，被誉为蔬果妙药之上品《本草纲目》就记载，荸荠“味甘、微寒，滑、无毒”现代药理研究也发现荸荠营养丰富，含有蛋白质、糖类、脂肪，以及多种维生素和钙、磷、铁等矿物质荸荠甘寒性凉，有清热生津、利咽化痰之功对热病烦渴、便秘、阴虚肺燥、痰热咳嗽、咽喉肿痛、肝阳上亢等病症有辅助治疗作用近年研究还发现，荸荠含有一种抗病毒物质，可抑制流脑、流感病毒，能用于预防流脑及流感的传播常吃荸荠还有利于麻疹、百日咳及急慢性咽炎的预防咽炎患者可将鲜荸荠洗净、去皮、切碎，绞汁冷服，每次150克左右，不定量饮用；还可以将荸荠用水煮熟后直接食用，每天2次，每次吃5―6个即可

了解有关欧阳修的文学常识，学习和积累文言词语，能根据注释理解文章大意，理清故事情节2理清文章脉络，感受两个人物不同的思想性格，并体会本文详略得当的写作手法3体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满能联系实际，学会熟能生巧的道理二、教学重难点1重点：积累文言词汇，理清故事情节2难点：分析两个人物的性格特点理解本文揭示的道理，学会熟能生巧的道理三、教学过程(一)导入新课教师提问：“哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语”明确：百发百中，百步穿杨……接下来教师引导：“射”是古人常说的“六艺”之一，也是古人非常推崇的一种技能但有一个人不以为意，甚至不屑一顾，这个人是谁呢(卖油翁)今天我们就学习《卖油翁》这篇课文，一同来看个究竟

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