苍溪境内有文物保护单位68处，非遗代表性项目47项苍溪雪梨、猕猴桃等物产，也让这座小城有了四时不同的风物趁光线最好的时候，哥伦比亚摄影师罗德里戈沿石阶登上半山腰，走进苍溪县寻乐书岩景区的石窟洞口的光斜斜落在石壁上，行、草、隶、篆等各体书法密布其间罗德里戈先抬头看大字，又凑近石壁辨认小字，然后侧身取景，把镜头贴近石壁图为国际摄影师们在苍溪县寻乐书岩景区石窟内拍摄记者 王磊 摄 寻乐书岩这座始建于1800年的石窟，共有石洞四层，大小石室七间石窟内约160平方米的石壁上，汇集了122幅郭尚先等21位清代书法家的作品“这是过往岁月留下的痕迹”罗德里戈尝试用叙事化的方式拍摄书法作品，以求让更多人通过图片了解苍溪的历史
先让学生通过情境感受下雪这样的环境，在让学生自读自悟，然后小组合作学习等学习方式找到“雪地里的小画家是谁他们画了什么画”在这基础上我出示了这四种小动物及它们的脚印，以及相对应的植物叶子，这样层层深入引导，学生就能不知不觉中突破这一难点然后指导朗读，这节课，我引导学生体会各句话所表达的感情，第一句要特别读出感叹的语气，将对雪的喜爱表达出来；第二、三句把小动物们的可爱和顽皮读出来；第四句要读出你对小画家们的称赞；第五句的问句要读出上扬的语气，最后一句要轻轻地读，可不要把青蛙吵醒哦就这样，我将每句话所要表达的情感告诉孩子们，他们自己体会，最终把这篇课文读得声情并茂，非常到位最后我还播放了歌曲《雪地里的小画家》，学生歌唱的积极性很高，既放松了学生的心情，为了加深了对课文内容的理解，为背诵奠定基础
在这两个例子中，我们清楚的知道，消防安全对我们重要性，千万不可忽视大火无情啊，吞噬了一个个生命，我们不能无动于衷，要“预防为主，消防结合”我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提到保护能力，使自己在危难时能不受到伤害在人类用火的漫长历史中，大火带给我们的不仅仅只有好处，不小心，就会使一切化为乌有不要掉以轻心119全国消防日主题征文篇11在生活中，火是人类不可缺少的资源但是，人们在享受火带来的好处同时，也承受着火带来的巨大损失和灾难火，可以点亮孔明灯，放飞属于人们心底的一个个小秘密但是同时，它也是烈火的一个“大帮凶”某市公众聚集场所和人员密集场所曾经出现大规模燃放孔明灯，数千盏升空后的孔明灯不受控制、在空中飘移，有的挂在树枝上燃烧，有的停留在建筑物上燃烧，有的散落在高压输变电设备上或燃气油站附近，火灾隐患突出，直接危及公共安全
同桌之间互问互答，看谁答得又快又准（2）看谁最会找以小组为单位，找出得数相同的所有算式卡片三、巩固练习完成教材“练习十”第3题（1）观察教材情境图，说一说从图中可以获得哪些信息（2）独立思考，指名回答（3）讨论交流，还能提出哪些用乘法或除法解决的问题，并解答师：请在卡片中选一张关于信息的除法算式卡片，提问并解答四、课堂小结通过今天这节课的复习，你有什么收获我们一起来分享一下学生交流，集体总结二年级下册数学教案人教版篇9教学内容：P37-38及做一做、练习九教学目标：1、能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确的描述锐角和钝角的特征；2、培养学生观察、分析和实践能力教学重点：能辨认锐角和钝角，并能用自己的语言准确的描述锐角和钝角的特征
（总计53952字）
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