简介： 肾结石是指发生于肾盏、肾盂以及输尿管连接部的结石病在泌尿系统的各个器官中，肾脏通常是结石形成的高发部位肾结石是泌尿系统的常见疾病之一，其发病率较 肾结石是指发生于肾盏、肾盂以及输尿管连接部的结石病在泌尿系统的各个器官中，肾脏通常是结石形成的高发部位肾结石是泌尿系统的常见疾病之一，其发病率较高肾结石的发病原因有：草酸钙过高，如摄入过多的菠菜、茶叶、咖啡等；嘌呤代谢失常，如摄入过多的动物内脏、海产品等；脂肪摄取太多，如嗜食肥肉；糖分偏高；蛋白质过量等【肾结石的症状】 1无症状型：不少患者没有任何症状，只在体检时偶然发现肾结石2腰部疼痛：肾绞痛是肾结石的典型症状，疼痛剧烈，呈“刀割样”，病人坐卧不安，非常痛苦
学生齐读(二)美美地背 要求每个小组的4号同学进行朗诵式背读，背诵格式如“假如生活欺骗了你，作者普希金，最后说朗诵者：某某”背诵无误给予表扬(三)美美地品 老师问题：读完这首诗，你有什么感受要求：1先静静思考，再与同组同学交流再用简练的语言公开交流2提问5-8位同学老师总结： (四)概括启迪(PPT8呈现) 问题：这首诗给我们什么启迪用两个词概括学生思考讨论，畅谈启迪老师明确：要乐观，坚强(五)角色朗读 老师提示：本诗是舒缓的节奏和亮丽的旋律交织在一起的，先看一看，男生读什么，女生读什么学生按照大屏幕提示进行演读(PPT9呈现诗歌)要求：1男女学生交替，一句一换;2男声舒缓，女声亮丽 四、第二乐章《假如你欺骗了生活》 (宫玺)(PPT10呈现) (一)教师朗读《假如你欺骗了生活》(PPT11呈现诗歌) 1
5．分组齐读课文（通过读、听，强化记忆）三．课文分析（1）本文的中心论点是什么作者是从哪几个方面来阐述这个观点的引导学生讨论分析，教师总结、点拨：本文的中心论点是“学不可以已”就是学习不可以停止，不可以放松，不可以半途而废这一中心论点，是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度三个方面来论述的课文一开头提出“学不可以已”这一论点后，接着从三个角度展开论述：在第二段中，学习可以使人“知明而行无过”，说明学习具有重大的意义，从而证明“学不可以已”的论点是正确的第三段，学习使本性与一般人没有差别的人成为君子，说明学习具有重大的作用，证明“学不可以已”的论点是正确的第四段，学习应持注重积累、持之以恒、专心致志的方法和态度，半途停止是不会学好的，只有“学而不已”才能成功，从而证明“学不可以已”的论点是正确的
血脂高的人群，可以用荷叶搭配山楂煮水，或者是泡茶饮用，有着较明显的降血脂功效决明子茶含有糖类、蛋白质，以及大黄素和大黄酚等成分，这些成分可以清除血液当中的甘油三脂每天适当的饮用一些决明子茶，对于降低胆固醇含量，以及降稳定血压值，都有着较好的效果银杏叶茶血脂过高的人群，每天可以饮用一些银杏叶茶，银杏叶茶当中含有特别多的黄酮类化合物，以及氨基酸、银杏素、多种维生素尤其是所含有的黄酮类化合物，能够起到软化血管以及促进血液循环的作用对于降低血液当中胆固醇含量，和清除血液当中多余垃圾，有着很好的效果总而言之，一旦血脂过高，必须调整好自己的饮食一日三餐多吃一些维生素以及纤维素的食物，并且适当饮用一些有着辅助降血脂效果的养生茶，达到稀释血液的作用
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