二、再读课文，探究交流1、请学生浏览《北京的春节》，回答问题（1）这篇文章有几个段落（14）（2）通过观察（字数比较），你有什么发现（有的段落字数多，有的段落字数少，还有中间几段字数差不多）（3）哪几个部分作者写得比较仔细哪几个部分作者只是简单提及（4）作者为什么不把每个段落都写得一样多作者想突出表达什么这样写有什么好处（有详有略是为了突出重点，表现老北京人过春节的独特习俗这样写可以让重点突出，主次分明，但是简要的介绍也让文章更加立体全面，详略得当让整篇文章有韵感，更有美感）（板书：详略得当）（5）这篇文章主要想表达什么内容（这篇课文描写的是老北京人过春节的习俗和场景）2、先回忆再交流：本单元其他课文内容的主次是如何安排的，为什么要这样安排详略
通过统一规划、连片改造、整合运营的模式，将原本零散的产权有效归拢，从根本上解决了众口难调的困局如今，17栋连片的危旧住房已焕然一新，蝶变为一个融合自住、租赁与共享空间等多种业态的新型社区——“小石集”重建后，楼栋总面积由改造前的1761平方米提升至2278平方米不仅留住了老街坊之间浓浓的烟火情谊，新增的空间还被改造为青年公寓，为来到广州奋斗的年轻人提供了一方安稳的落脚之处“如今，老街区的更新氛围越来越浓不少居民主动前来咨询改造事宜，周边已有多个楼栋启动了原拆原建工作”骆建云说房屋闲置、空间封闭 “家门口”的资源如何用起来在深圳南山区丽雅社区，一条200米长的便民长廊，成了周边居民交口称赞的“幸福驿站”
)出示多媒体：“小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，感谢它，”让学生联系课文，找出有关语句，学生进一步熟悉了课文，也突破了难点和难点2、师小结语：当小豌豆开出嫩黄色的小花时，小姑娘的生命之花也随之绽放了小豌豆实现了自己的愿望，也从小姑娘的感谢中获得了快乐在我班也有像小豌豆一样助人为乐的同学，你们知道她是谁用一句话来赞美一下四、拓展练习这颗小豌豆实现了自己的愿望，那么其他四颗小豌豆有没有实现各自的愿望呢请同学们以小组为单位，选择一颗小豌豆，展开想象，续编一个童话故事说明：在学完课文后，再让学生仿照课文，展开想象，续编一个童话故事，与第一环节的构思既有联系，又有不同，更有提高在这里，学生的想象的童话故事比第一环节更有深度
难点：在复式折线统计图的制作；根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析比较并作出合理的判断，解决相应问题教学准备：电子白板、电脑、视频展台、课件、练习纸等教学过程：课前谈话：（FLASH动画）江南春雨说说有关“春雨”的诗句，为什么还说“春雨一滴贵如油”呢【设计思考：在唯美动画背景中，和学生交流关于春雨的古诗，体会春雨多；与“春雨一滴贵如油”的谚语发生冲突教师的解说让学生了解到我国南北气候的差异，春季降雨量情况各不相同课前短短几分钟，学生经历“美――疑――悟”的过程，学习兴趣被激发出来关于气候的一些常识为新课的引入作了铺垫】一、联系生活，激疑导入1、读图辨析，复习旧知（1）出示两张月降水量的单式折线统计图
（总计53751字）
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