二、教学重点、难点（一）a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点（二）读准韵母的二声和三声是难点三、教学过程(一)明确学习目的，激发学习兴趣1、给同学们读一个小故事,喜欢吗教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音，借以激发学生的学习兴趣2、教读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它3、看图讲故事（依据课本插图教师编讲），激发学习兴趣(二)学习单韵母ａ1、看图引出单韵母ａ，板书“ａ”2、教师示范发ａ的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动
就是说我们读书时要读出自己的理解、思考和收获读过这篇寓言后，你有哪些收获呢(如：万丈高楼平地起; 师傅领进门，修行在个人; 不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香……) 4猜猜作为一个老师，我能从飞卫老师身上得到哪些启示呢(如：无私;打铁还需自身硬;有方法;名师出高徒……) 5小结：通过学习这篇寓言，我们知道了无论学什么本领都要练就扎实的基本功作为学生，我们学习时要________________;作为老师，应该___________________看我们从不同的角度来思考就会有不同的收获这也是这则寓言的魅力七、读书要读出自己——交流教师感受，布置作业 1
简介： 立秋时节的食俗有很多，比如喝立秋水、吃凉宵、吃渣、吃红豆等下面，为大家分享一下一、喝立秋水的食俗 &n 立秋时节的食俗有很多，比如喝立秋水、吃凉宵、吃渣、吃红豆等下面，为大家分享一下一、喝立秋水的食俗 立秋节气，四川一些地区流行喝“立秋水”即在立秋正刻，全家老小各饮一杯，据说可消除积暑，秋来不闹肚子入秋，阳消阴长，万物归静，水亦至为清静，饮之，足以清火除烦四川东部一些地区立秋日要“吃凉宵”，即用优质糯米制作、再进行冰冻的粥二、立秋吃渣食俗 山东莱西地区则流行立秋“吃渣”，就是一种用豆末和青菜做成的小豆腐，并有俗语云“吃了立秋的渣，大人孩子不呕也不拉”三、吃红豆的食俗 浙江义乌此日则流行用秋水服食红豆的风俗
3、板书课题，齐读课题二、初读课文，了解课文的内容1、轻声读课文，思考：课文讲了哪六个孩子，围绕他们讲了个什么故事呢◆2、出示填空： 一天，六个 的孩子从报纸上看到 ，他们 (时间) (地点) (谁) (做什么) 想 ______，于是他们______(结果) 3、概括一件事情需要讲清楚哪些内容说明： 概括能力有很强的综合性而小学生又以形象思维见长本篇课文的篇幅很长，要用一两句话表达出主要内容对学生来说确实不易利用填空练习帮助学生梳理文章线索，降低概括的难度然后，让学生了解概括事件要讲清楚事件的“六要素”，达到“授之以渔“的目的3、交流板书：安东尼 罗达 甫兰杰克 依沃塞夫 …… 三、研读课文，感悟六个孩子的品质
（总计53569字）
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