四学习生字，指导书写1、学生自主观察本课生字有什么特点2、说说你是怎么记住它们的字形的3、提醒：本课左右结构的字较多，注意左右比例独体字“步”、“者”书写时笔画要舒展4、学生描红、摹写第二课时一、贴图导入，激发兴趣1、贴出三只灰雀在枝头欢歌、跳跃的图画听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱列宁每天散步都来到这儿，和它们打打招呼，问候问候它们可有一天，列宁发现有一只灰雀不见了，那只灰雀到哪儿去了呢二、精读课文，感悟真“爱”1、自由轻声读一读课文3-10自然段，哪几段是列宁说的话，哪几段是小男孩说的，找一找、读一读2、屏幕出示课文3、5、7、9自然段，请大家读列宁的这几句话，仔细体会列宁这些话的意思
生1：测量时，圆锥的底面要水平地放;生2：上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面师：通过刚刚的测量，所以我们今后在表示圆锥高的时候，高还可以表示在圆锥的外面(师演示)4、虚拟的圆锥(1)先让学生猜测：一个长方形通过旋转，可以形成一个圆柱那么将一个直角三角形绕着一条直角边旋转，会形成什么形状(2)通过操作，使学生发现转动出来的是圆锥并说一说圆锥的顶点、高和底面圆心及底面半径四、应用反馈1、教材第32页“做一做”组织小组内同学相互指出各个圆锥的底面、侧面和高，教师巡视指导然后集中进行讲解2、教材第35页练习六第2题组织学生独立思考后指名汇报3、课外练习(1)、幻灯出示练习题：将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征
所以在平时，高血压患者除了要吃降压药以外，还要有一个良好的生活习惯，饮食习惯等在饮食方面以清淡为主，慢慢调养好以后可以根据医生的叮嘱逐渐的减少服用降血压药的量对于高血压患者，每天需要养成习惯就是监测自己的血压情况，然后咨询医生，是否需要减少药量第二，出现尿酸升高长期服用降压药很容易就会导致身体内尿酸升高，长期吃降压药会导致体内水分流失，然后会使尿酸值偏高，如果体内没有及时将尿酸排出去，就会引发身上多处关节疼痛这是降压药的一个副作用第三，加重肝脏负担是药三分毒，所以任何的药物长期的使用肯定都会出现问题的肝脏是我们人体的解毒器官，药吃多了就会导致肝脏的负担较大，直接会影响到肝脏的代谢功能，长期吃药很容易就会造成肝肾方面异常，所以平时一定要多注意自己的身体异常情况
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师梦想的实现，参加让我一度有种飘飘然的感觉，我觉得我仿佛是天底下最幸福的人一样，然而，当我一天天成熟，在教师岗位上一天天成长的时候，我才真正体会到“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“灵魂的工程师”这一串串字眼所包含的真实道理我们，高举“五四”旗帜，追溯“五四”精神，现在我们应当把这种精神体现在学习上，在科技高速发展的21世纪，知识才是最后的本钱，要爱国要为祖国的建立出一份力，就离不开寒窗苦读在学习生活中，我们难免会遇见一些困难，我们就应该具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不挠精神，认定了自己的目标就勇敢地向前，正如不畏牺牲的五四运动中的青年学生一样虽然，震惊中外的五四运动已过去了103周年，但它的精神在任何时候都具有重大的时代意义
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