因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促进学生的英语学习能力得到发展二、结合内容说教材本课是广州版小学三年级下册第四单元第十课，通过教学“My bedroom has ……”这个句型，使学生学会用简单的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词本课是这个单元的第一课，它起到统领全单元的作用并为下一课学习表示方位的知识作了重要铺垫在此之前，学生已学习了“Do you have……”等句型，这为学生学习本课的新知打下了基础，基于教材的特点，结合《新课程标准》的目的要求，我将本课的目标确定为：1、语言知识目标1)学会本课的单词
cake,cake(1)音标教读k ei k(2)跟写单词show me your figers and follow me(3)升降调教读 One by one T:What is itS:学生会用汉语告诉老师是蛋糕T与一学生示范A cakeYes,please/ No, thanksT:师出示课件两个蛋糕，How to sayS:学生会说two cakesT:师出示课件一些蛋糕，How to sayS:学生可能会说cakes, 也可能会说some cakesT:师教读some, 明意“一些”S：指名让学生组词Who can make phrases with “some”T: 当你想问别人要一些蛋糕吗
为此，昌都市聚焦产业提质增效，开展鲜虫草助农促消费专项行动，全方位打通产业发展堵点难点昌都市建立“市级统筹、县级主抓、乡镇落地”闭环推进体系当地创新“政府主导、商务搭台、邮政保障、平台对接”四位一体协同模式，精准对接广东丽生、上海藏神实业等龙头企业，达成11亿元(人民币，下同)年度合作意向，联动开拓内外销市场，打通虫草外贸流通堵点，全方位拓宽销售渠道针对传统分销层层加价、民众收益偏低问题，昌都市打造“品牌+直播+文旅+金融+物流+阵地”六位一体赋能模式，构建产地直采、直播直销、冷链直达、溯源直查的产销闭环多支专业直播团队扎根产区实景开播，沉浸式展示高原虫草品质，打破地域交易壁垒昌都市深耕“藏东金虫草”区域公共品牌建设，搭建全媒体传播矩阵，累计完成200小时专场直播，全网曝光超1亿次，扭转品牌声量弱势局面
【教学准备】米尺、多媒体课件、立方体教具【教学过程】一、【课前铺垫、创设情景】教师通过展示自己的个人资料，既满足了学生想进一步地了解老师的好奇心，又达到了复习铺垫的学习目标通过学生自主创造小数的环节，极大地调动了学生对小数世界的求知欲望二、【新课讲授】1、认识一位小数今天的学习，我们借助一样学具～米尺，大家认识它吗现在我们把它搬到大屏幕上（出示米尺课件）学生仔细观察，回答问题教学例1教师提问：一起来数数，把1米平均分成了多少份学生一起数，得出结论（10份）提问：因为1米=10分米，所以这一份是多长学生观察后回答：1分米小结：我们把1米平均分成了10份，每一份是1分米提问：1分米是1米的几分之几
（总计53307字）
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