②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么（1分=60秒）④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系（1时=60分，1分=60秒）（3）认识秒表和秒的计时方法①课件出示这是秒表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间②介绍秒表的计时方法③课件出示有的电子表可以显示到秒你知道这个电子表显示的时刻吗（6时55分57秒）④读出电子表上的时刻⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间（4）体验1分钟、1秒和几秒①1分钟有多长课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间课件验证②学生闭眼感受1分钟
中新网昭通6月3日电 (李娇)“现在在家门口的天麻种植基地干活，就有稳定收入，还能照顾家庭，比外出打工强”3日，云南省昭通市鲁甸县龙树镇龙翔社区的村民罗仕秀如是说罗仕秀生活的鲁甸县地处乌蒙山处，森林覆盖率达3936%，林地资源丰富近年来，该县坚守生态发展底线，依托得天独厚的林地资源与立体气候优势，以铸牢中华民族共同体意识为主线，大力发展林下经济2026年，该县林下种植面积达078万亩，可带动当地逾45万各族民众实现增收图为鲁甸县种植的独蒜兰翟羽 摄 罗仕秀称，自己现在在乌天麻种植基地务工，日均收入约120元，像她一样常年在该基地务工的人员共60余人，主要从事乌天麻育苗、采收等工作乌天麻种植基地负责人张正贵表示，该基地的乌天麻依托林间自然环境开展原生态种植，亩产达4000至5000斤，因品质好，备受消费者欢迎
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量三、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等
2Do you have any ballsSay “any”,please讲清some和any的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，如：some/any shorts;some/any soup;some用在肯定句中，any用在否定和问句中，举例说明3完成课后习题4听录音两至三遍同时讲解美元和元的区别如：one dollar，two dollars;one yuan，two yuan练习一下如何问多少钱How much is itHow much are they5布置商店的环境，让学生根据课文编短剧，三、四人一组6汇报演出(设计意图：本课是对话形式的课文教学，主要是环境的设置，要让学生在实际的生活环境中学习本文，首先要解决课文中的重难点，也就是新单词和一些主要句式，理清脉络
（总计53736字）
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