重阳节，又称“踏秋”，汉族传统节日庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动今天小编就与大家分享九月九民间传统重阳节讲话稿，仅供大家参考九月九民间传统重阳节讲话稿1亲爱的同学们：每天，我们迎着朝阳上学，沐浴着夕阳回家，不知不觉已走进了这秋风送爽，瓜果飘香的日子，迎来九月初九重阳节我们登高望远，感觉天上那么的蓝，山是那么的青，大地处处是金灿灿的丰收景象置身于这样舒畅的环境中，真叫人心旷神怡可你知道“重阳节”登高的由来吗传说古时候，有个地方出现了瘟魔，每年农历的九月初九就会出来传播瘟疫，让老百姓苦不堪言一位名叫桓景的年轻人，决心要除掉瘟魔他历尽千辛万苦，找到山里的神仙，刻苦地跟神仙学习武艺
但是，如果午饭进食量以及就餐时间正常的话，且长期不吃晚饭的话，会使人在夜晚时出现严重的饥饿感尤其在进入10点左右的时间段中，这种饥饿感会特别明显，很容易使人出现失眠或者是容易惊醒的情况久而久之，会影响到正常的生物钟，导致睡眠质量下降三、营养元素缺乏对于一些减肥人群来讲，即使不吃晚饭，午餐和晚餐的食物也会有着极高要求，比如不吃肉类，只吃一些蔬菜、水果或粗粮这种饮食方式会导致体内的营养元素大量缺乏，很容易使人出现精神萎靡不振、四肢乏力、容易疲倦、脱发、皮肤长皱纹，以及经常性头晕、心慌现象四、胆囊健康受损长期不吃晚饭的人群，患上胆囊结石的概率会特别高进食之后，胆囊会将胆汁释放，并参与食物的消化如果长期不吃晚饭，胆汁会在胆囊内过度积存
(解说：为此整体感知文章结构和故事情节，概览全文内容，把握文章的脉络)2细读课文，美点揣摩(1)鲜明的对比①讨论：作者为何不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫②同学们思考发言：可能会说出记叙、描写、对比之类③教师点拨全文对比的两大群落(也可参照课后练习二中1题的4个方面列表比较)一是第三只猫是只野猫与前两只都是主人喜爱而要来形成鲜明对比;二是它毛色难看，性情忧郁，不喜欢玩游，而第一只猫像白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去，第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶三是它终日懒惰地伏着，这与第二只猫“居然捉到一只很肥大的鼠”形成对比因此，大家都不喜欢它，它是只“若有若无的动物”，连最爱猫的三妹“对于它也不加注意”，这与前两只猫全家视若宝贝的地位形成鲜明的对比
(生齐读课文)三、再读课文，感知内容(设计意图：注意用童语感染学生，以“风娃娃和我们做捉迷藏的游戏，快去找找他在哪儿”的提问引领学生学习课文的内容;并在其间注重随文识词的练习;在第一小节的学法指导基础上，逐渐引导学生学以致用，慢慢渗透学习方法的应用;在跟随风娃娃做动作、表演读的基础上，充分让学生感受这首小诗的活泼和童趣)1、过渡：同学们看见过风是什么样子的吗(生：没有)你看到过吗她看到过风吗老师也没有看到过，我们大家都没有看到过风，所以叶圣陶爷爷这样写道：PPT5(一小节)谁也没有看见过风，不用说我和你了但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了指导朗读：风娃娃真的是很调皮，不想让我们找到他大家再来读一读这句话
（总计53414字）
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