教学大约用了5分钟2、举例其实在你身边就有很多角，仔细观察，你发现周围哪些物体的表面上有角现在，咱们就伴随着轻松优美的音乐以小组为单位找一找角师：谁愿意把你找的角指给大家看看在日常生活中，角实在太多了，只要我们仔细观察都能找到角学生汇报，生1：黑板上有角边说边上去指角生2：数学书上有角，边说边指角生3：课桌上有角用手比划……师：我们来看看大屏幕上的图形有角吗（多媒体出示例1的3幅图），大家找一找，学生指出后多媒体演示抽象出角的图形通过找日常生活中的角以及通过例1，从三种实物（剪刀、吸管、水龙头）中抽取出角，让学生从熟悉的生活实例中来认识角，让学生感受到角就在我们的生活中教学大约用了4分钟3、折角师：同学们通过刚才的学习认识了角，大家观察得都很认真
在当今的和平年代里，爱国主义有了新的内涵爱国不再变得虚无，爱国也不再表现为为祖国抛头颅洒热血如今，我们的祖国早已“今时不同往日”，她正一步步走向繁荣富强，人民生活水平蒸蒸日上可是，同样有许许多多的人为了人民的幸福生活作出巨大的贡献，甚至不惜牺牲自己的生命：雷锋，焦裕禄，王进喜，任长霞，郭明义因此，作为青少年学生的我们，虽然处在和平与稳定的年代，但是我们要认识到：在国内，国家还需要进一步富强,人民还没有整体富裕,祖国的现代化还等着我们去实现;在外部,西方列强对我们仍然虎视眈眈, 内忧外患依然严重日本在美国的庇护下要将我国的钓鱼岛据为己有，这就是最有说服力的例子因此,我们更要学习和继承革命先烈不畏牺牲和无私奉献的民族精神，树立远大的理想，时刻牢记自己是革命事业的接班人，一刻也不要忘记时代赋予自己的使命和责任
有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言说普通话是每个中国公民的义务和权利对于我们的在校师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境，五千年的文化积淀，汇聚成汉语这条奔腾不息的河流无数外国友人也慕名而来，只为掬一捧清冽的河水滋润心田目前世界上有100多个国家，2300余所大学开设汉语课程，学汉语的外国人多达3000万同学们，连外国人都争着学中文，作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己本民族的语言呢为了同宗同源的文化之根，为了和谐安宁的心灵殿堂，我们更应该做到从小说普通话，写规范字，做__的推普员
(2)、如果上半场赢了3球，下半场输了2球，那么全场累计净胜几球足球比赛中赢球个数与输球个数是一对相反意义的量若规定赢球为正，输球为负，例如赢3球记为“+3”，输2球记为“-2”，你能把上述结果用加法算式表示出来吗(学生根据生活经验得到两种情况下的净胜球数，从而列出算式：(+3)+(+2)= +5;(+3)+(-2)= +1，教师板书)(3)、除了上面所说的“赢了再赢”，“先赢后输”，你还能说出其它可能的几种情况并用加算式表示吗(引导学生联系生活实际思考输赢球其它可能的情况，尽可能完整地说出所有的可能，由此感受两个有理数相加的各种情况，让学生自由发言，相互补充，教师板书算式：(-3)+(+2)= -1，(-3)+(-2)= -5，(-3)+0= -3，0+(+2)=+2，教师还可根据学生回答情况补充：上半场赢了3球，下半场输了3球;上半场打平，下半场也打平，最后的净胜球情况，由学生说出结果并列出算式：(+3)+(-3)= 0，0+0=0 )2、你能举出一些运用有理数加法的实际例子吗
（总计53531字）
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