学习数学就是这样，不仅要知其然还要知其所以然希望同学们能在快乐的数学海洋里继续愉快地畅游这节课我们就上到这里，下课教师巡视，个别辅导(二)同伴讨论，互助共进完成学案中“同伴合作，互助共进”内容重点交流学生所举的例子教师巡视，个别辅导【设计意图】这一环节由学生自学和同伴合作，完成因数倍数的知识的学习四、【师生共学，交流分享】(5分钟)(一)小组展示，彰显风采指名小组进行汇报(二)师生完善，共同提高1、学生纠正、补充、质疑2、教师精讲、点拨、评价在学生讨论比较充分的基础上，教师进行点拨来完善学生对比的认识【设计意图】通过教师的点拨完善学生对比的认识五、【巩固拓展，形成能力】(10分钟)(一)巩固训练，夯实基础先由学生自主完成学案中相应的内容，再同桌交流，完善答案
2、教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯3、感受时钟的用途，体验游戏的快乐活动准备：经验准备：在日常生活中接触过时钟的经验，并了解幼儿园一日活动的各个环节物质准备：亲子活动“自制一只可拨动时针、分针的时钟”、大钟模型一个、大灰狼头饰等活动重难点：学习辨认整点的方法活动过程：一、猜谜引题，认识时钟1、猜谜引题，激发兴趣师：有一对好兄弟，总爱围着桌子转弟弟要比哥哥长，哥哥倒比弟弟短要是一个不留心，它就会悄悄溜走了请你猜猜它是谁（时钟）2、交流经验，理解用途你见过时钟吗在哪里见过它有什么作用吗幼儿相互交流，并积极发言3、师小结：时钟是我们的好朋友，可以提醒我们：现在是什么时间，应该做什么事情了它是我们生活的好帮手，我们的生活少不了它
为了更好普及垃圾分类知识，培养青少年垃圾分类意识，提升百加社区居民垃圾分类的知晓率，我校于12月28日下午，开展“我是垃圾分类宣传员”志愿服务活动本次活动通过组织党员志愿者和学生志愿者到百加集镇向群众派垃圾分类知识宣传小册子，进行垃圾分类知识宣传活动中，志愿者们统一穿着志愿服，手拿宣传资料，深入百加社区向居民群众发放垃圾分类宣传资料，耐心热情地对宣传内容做简单的介绍，积极宣传开展垃圾分类的意义志愿者们的宣传行为受到广大居民的夸奖此次活动的开展，以青少年群体为主，带动家庭成员及小区居民共同参与到垃圾分类中来，以强化居民的垃圾分类意识，从而在全社会营造人人关心垃圾分类、践行垃圾分类的良好氛围，让“绿色、低碳、环保”的理念深入每一位居民的心，养成垃圾分类的好习惯，使我们共同努力守护我们的绿色家园，让我们百加社区环境变得更美好
2、在与别里科夫的对比中分析华连卡姐弟的作用在诵读品味的过程里培养学生健康向上的人生态度[教学方法]情景教学法，诵读品味法，点拨法，自主探究法第一课时：人物形象分析一、导入穿过时光的云烟，我们看到，在一百多年前的_，有一场葬礼正在举行奇怪的是，送葬的人们的悲伤好像是装出来的这是怎么一回事呢就让我们走进《装在套子里的人》，从这场葬礼说起吧二、初步感知，挖掘深层含义1、切入：这场葬礼首先出现在课文倒数第三段，我们读一读(学生齐读倒数第三段)师：这是谁的葬礼人们称他作什么明确：别里科夫，装在套子里的人2、人们为什么叫他“装在套子里的人”别里科夫的表现反映了他的什么性格明确(学生回答)：(1)穿着：穿雨鞋、棉大衣，把脸蒙在竖起的衣领里，穿羊毛衫，戴黑眼镜，用棉花堵住耳朵
（总计53220字）
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