
五、practice in groupsuse the things in the gift boxes and make dialogues人教版小学六年级英语上册教案 【篇3】一、教学目标知识目标1、能听懂会说会读和会拼: blackboard bookcase music computer sometimes near songbook2、能听懂会说会读: our classroom watch TV lots of3、能听懂会说会读和会写句型: There is/arein/on/near能力目标1、能用There be句型介绍某一场所2、提高学生的阅读能力情感目标让学生了解贫困地区的教室等,珍惜我们所拥有的生活

最后,衷心祝愿大家万事如意,畅享幸福生活每一天谢谢大家节后开业致辞篇2尊敬的各位领导、各位嘉宾:大家好值此石嘴山市大武口石银村镇银行开业之际,我谨代表大武口区委、区人民政府向石嘴山市大武口石银村镇银行的正式开业表示诚挚的祝贺向莅临开业庆典的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎向所有关心支持银行筹建工作的自治区、市领导和有关部门、社会各界人士表示衷心的感谢大武口区是石嘴山市政治、经济、文化、信息中心,辖区面积1008平方公里,下辖2个自治区级经济开发区、1个镇和10个街道办事处,共47个社区居委会、12个村民委员会,常驻人口287万人,其中城镇居民245万人近年来,我区积极抢抓经济发展的有利时机,大力发展新型工业和现代服务业,辖区经济社会保持了平稳较快发展的良好态势

1轻读课文 看“再见了,亲人”这样的句式在文中出现几次为什么反复出现(明确:反复出现三次充分体现了志愿军与朝鲜人民之间难分难舍之情三次出现,感情一次比一次强烈) 2提问 志愿军为什么对朝鲜的土地怀有深深的感情(讨论后明确:志愿军与朝鲜亲人在这块土地上曾经并肩战斗过,结下了深厚的友谊,热爱朝鲜的土地实际上是热爱朝鲜人民) 3接问 “我们的心永远跟你们在一起”这句话是什么意思在文中起什么作用(明确:这句话抒发了志愿军热爱朝鲜亲人的强烈感情这句话点明了文章的中心) 4指导朗读 速度要慢,语调要轻,“亲人”、“土地”、“在一起”要读得有力度,深沉,最后一句音调逐步降低,越来越轻,给人以“言已尽而意无穷”之感

同学们想不想看看这两幅图是怎样的运动方式请看大屏幕(课件演示第一、二幅图的运动方式时)师:最后的这两幅图型谁可以一次性地把它们运动方式说一说(三)独立操作,感受一个图形的变换师:同学们通过仔细观察发现了这几个图形的运动方式,它们都是通过那个图形在运动(基本图形)下面请你从桌上的四幅图中拿出一个基本图形,把它放在前面看一看,它复杂吗(不复杂,很简单),老师手中的这个基本图形它只有一笔,这么一个简简单单的图形,通过运动,就得到了这么美丽的图案,看来简约也能创造美,你们想不想用这个简单的图片自己来设计一个美丽的图案(课件演示一组图片制作过程)师:请同学们选取自己的图片素材,运用学过的图形运动方式,设计出与老师不同,自己喜欢的图案
(总计53193字)
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