教法：启发式，讲练结合教学过程：复习巩固上几节所学的一元一次方程解法解方程：（学生练）5y-1=14①解：移项，得5y=14+1同并同类项，得5y=15系数化为1，得y=3（口算检验）二、新课教授1引入有分母的一元一次方程（根据等式基本性质2，将方程①两边都除以6，仍得等式）(即例5)思考：(1)此方程如何求解若把方程左边看成（5y－1），再利用去括号求解可以吗是否还有其它更好的方法(2)能否把它还原为原来的方程①若能这样，就能避免在计算过程中出现通分过程(3)如何还原呢（方程两边都乘以6）(4)此过程的根据是什么（等式基本性质2）(5)其目的是什么（消去分母，故此步骤称“去分母”）解题过程：解：去分母，得5y-1=14（板书演示约分过程）（以下步骤，略）2
幼：胳膊师：oh，this is arm，follow me "arm"幼儿看老师口型跟读，向胳膊打招呼"hello arm"类似学习hand、leg、knee三个单词师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼：good good very good三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了小朋友看发生了什么事〈出示arm、 hand、leg、knee的图片幼儿积极讨论想办法我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到身体部位，让她成为一个漂亮的娃娃吧〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的`每个角落找身体部位，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的身体部位，在准备的没有身体部位的娃娃上组合成一个完整的娃娃
我是光多好，能始终为你照耀我是云多好，能任意把你远眺我是你的朋友真好，能时时为你祈祷：祝你中秋节快乐中秋节祝福短信 6 、托春天给你的温暖你是否感受到托夏天送去的清凉是否吹拂你发梢，如今秋天送爽又来到，花果遍地丰收好，中秋赏月月儿圆全家团圆喜一片7、望着满天星星，传来海浪声音，回忆你的温馨，给我的片片柔情，现在给你写去，几句柔情蜜语8、但愿借此短信息，传达我的心语，好让我的笑容，留在你的梦里第三组 1 、我不知道人类为什么得结婚所以今天一起研究看看，让我们合法地结合吧2 、说一万遍我爱你，不如好好在一起 3 、告别了你闹我笑的恋爱，把你放进婚车迎回来，像以前一样幸福快乐的生活着，同甘共苦，祸福相依，成败不欺，生死一起
1教师和学生互动，伸手指：13我出1，我出9，1和9组成1014……152引导学生创造新的游戏：拍手对歌——16你说1，我说9，我们都是好朋友;17你说2，我说8，团结起来力量大;18你说3，我说7，我们从小爱学习;19你说4，我说6，说话诚实不吹牛;20你说5，我说5，两数凑十不马虎21五、总结关于10的知识——关于10的知识的回顾总结22这节课，大家学的开心吗认识了哪个新朋友了解了关于它的哪些知识23六、完成关于10的练习——应用有关10的知识学前班数学上册教案精选篇5活动目标1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式
（总计53495字）
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