5 4 3 2 1i can describe the present i like best5 4 3 2 13fill in the form of group evaluation【设计说明】该环节是课堂任务的延伸，旨在培养学生复习的习惯让学生对自己的学习进行初步的评价，有利于培养学生的自主学习和合作学习的能力八、板书设计unit 8 why don’t you get her a scarf( the first period)wordsgive advice comment camera sweater flowerswhy don’t you get her a scarfthat’s too expensive
3梨也是一种对肝很有帮助的水果，梨的水分含量非常的充足，可以帮助身体控制血压的情况，可以治疗和预防高血压和心脏病4乌梅，吃乌梅对于肝脏也非常的好，还可以帮助肠胃系统促进消化和吸收，而且还可以帮助肝脏更好的解毒和排毒，是真真正正的有养护肝脏的功效5葡萄同样对肝脏也有养护的作用，葡萄里面含有很多的维生素和大量的葡萄糖，对于保护肝脏，消除水肿效果非常的好，而且还对于肝炎引起的疲劳乏力和神经衰弱有非常明显的缓解功效6李子有养肝利尿的作用，同时有治疗便秘和高血压的功能，多吃李子可以起到强化肝脏，治疗高血压的效果在日常生活当中，首先要保持一个开朗的心情，大多数情况下生理情况是会受心理情况影响的，所以保持一个好的心情可以对肝脏起到保护的作用，还可以经常的做一些按摩，或者通过按压穴位来帮助肝脏进行一个更好的排毒，也可以多喝一些柠檬水来帮助身体排毒，也可以多吃一些青色的食物，都对于帮助身体肝脏排毒有很好的作用
学生操作，交流汇报课件展示(教师在学习研究中要加强指导)2师：现在请同学们观察上面的题目中的小数，你能说出几组和它们类似的小数吗学生说说师：能说出这么多组，你们一定发现了什么规律吧(交流，汇报)总结：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变(设计意图：这样教学，把静态的知识结论转化动态的求知过程，让学生真正成为学习的主人，对所学的内容理解深刻，记忆牢固同时，还培养了学生归纳概括事物本质属性的能力)3联系生活，再现新知：还有同学们在商场看到货物的标价如：这样写，不但没有改变小数的大小，而且让顾客很清楚地知道是几元几角几分(二)小数性质的应用1教学例2师：现在我们认识了小数的性质，那么应用小数的性质，我们可以根据需要对小数进行改写
2外伤外伤会使腿部关节的稳定性降低，所以在走路的时候就会引起失衡，导致腿软如果出现这种情况，不要拖延，要及时治疗，避免产生其他后果3膝盖劳损膝盖劳损严重，加以长时间行走，腿部肌肉就会承受不住身体的重量，引起腿软这种情况下，也应该尽早去医院诊治，并注意休息，减少行走量同时在日常生活中，要注意腿部关节的保暖，膝关节受凉，也会导致炎症和腿软的现象的产生4行走量增多生活当中，有些人由于工作的原因，导致活动量较少，突然长时间的行走，会使腿部肌肉承受不了，导致腿部肌肉出现拉伤，引起腿软，膝盖一弯的情况为避免出现这种现象，平时应该加强锻炼5脑供血不足脑部供血不足，会使小脑受到影响，进而影响身体平衡，导致腿软
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