——遇人(湖心亭上比他早来的有两个金陵人)(2)作者是怎么介绍这两个人的一起找出来，读一读(3)两位金陵人有没有想到会在此时的湖心亭遇到作者哪句话能体现出来(湖中焉得更有此人)这一惊叹发之于两客，其实也是作者的心声追问：当时双方的心情如何双方各有什么样的举动(惊喜、愉悦“拉余同饮余强饮三大白)一个“强”字，传达出作者的兴致之高本来不会喝酒，但因这意外的相逢又不可不喝，而且连饮三大杯，双方真有点相见恨晚的感觉作者在这里没有写双方的交谈，此时无声胜有声，喝酒就是的心灵默契的写照作者写“两人”“大惊喜”即写自己大喜，写“余强饮三大白”即写两人畅饮(4)老师发现一处很奇怪的地方，作者写“问其姓氏”，可后面却是“是金陵人，客此”，这答非所问呀，你怎么理解这个句子
有感情地朗读课文，根据课试内容想象画面体会快乐应当和大家分享的道理抄写喜欢的句子教学重点：想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化教学难点：体会这篇童话在表达上的突出特点课前准备：让学生回顾自己读过的童话故事，再次阅读自己感兴趣的童话故事鲜花怒放的图片及课文相协调的音乐第二课时一、复述故事，研究问题1、请生讲一下这个故事，交流感受2、用你自己最喜欢的方式读读这个童话故事，划划给自己留下含义深刻的句子3、集体交流，互谈感受二、提炼主线，品读感悟1、老师和你们一样，对一句话很有感触，出示：唤来寒冬，是我那颗任性，冷酷的心啊要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你引导体会：句子的我指谁（巨人）巨人的冷冷酷，任性你从哪些词句中能感受到2、学生研读，作记号
随后，“走出去”服务中心相关负责人围绕中心服务体系、ODI备案及境外投资政策形势进行介绍，并结合国家近期发布的《国务院关于对外投资的规定》进行交流，他认为该新规为企业“走出去”提供了更清晰的指引与保障，构建了更完善的制度环境近期，美以伊冲突持续，引起全球能源危机、物流中断、经贸承压、通胀加剧等连锁反应，如何在动荡变局中做实风险防范、抓牢发展机遇，成为企业“走出去”必须直面的课题盘古智库中东研究所执行所长朱兆一辩证分析粤阿产业与投资合作的风险和机遇，他认为广东应立足制造强省与湾区开放优势，以战略深耕代替机会主义、以本地化合作为纽带、以合规风控为底线，推动粤阿合作迈入高质量新阶段中东地缘政治推高全球资本避险意识，如何争取中东主权资本的注资，也成为本场活动的焦点之一
”古代教育家孔子给后人留下了一句名言：民以食为天由此可见，“吃”是多么重要缺少粮食，我们很难生存，缺少粮食，我们国家难以发展，缺少粮食，我们人类更有可能走向灭亡建国__年来，人民生活水平大大提高，物质应有尽有有的同学甚至可能会有这样的疑问，我们还有必要从一粒米上节约吗我想说的是：很有必要我们不妨算这样一笔账：倘若我们每天节约一粒大米，那么十亿人可节约多少五千多公斤一年可节约将近两千万斤，折合人民币两千万元这笔钱若按每所希望小学100万元算，可以盖20所希望小学;按每人学杂费三千元记，可以使七千多名失学儿童重返我们的校园你还能说我们没必要节约一粒米吗请各位同学想一想在学校食堂餐桌上你是否将饭菜吃一部分就倒掉
（总计53770字）
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