(注：这类激励、激趣活动应根据教师教学风格、习惯不同而选择设置，并成为常态，故教学设计无需呈现这类活动的设计)教学目标：1借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文2图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道《三字经》是我国蒙学读物之一，知道学习的重要性，提高学习的自觉性3能正确认读“之”等13个生字新词，正确读记“初始”等8个词语4能正确读写“之”等7个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做教学重点：1能正确朗读课文2能正确认读“之”等13个生字新词，正确读记“初始”等8个词语，正确读写“之”等7个生字教学难点：图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道《三字经》是我国蒙学读物之一，知道学习的重要性，提高学习的自觉性
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务不乱花零钱;不用白纸做草稿;铅笔不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会
师：为什么爸爸的工资交税，妈妈不用交吗生：妈妈不用交，因为国家规定，收入超过2000元的才要交纳个人所得税二、存钱计划1提出“计算聪聪家每月的收入多少钱”的要求，让学生自己计算，并交流计算结果师：请同学们帮聪聪算一算，爸爸妈妈每个月工资收入多少钱学生算完后，全班订正教师板书(2180-2000)×5%=9(元)2180-9+1180=3351(元)2讨论：每个月的收入多存入银行可以吗让学生充分发表个人的意见使学生了解，为了你让家庭的正常生活，一般只考虑固定收入师：大家算出了聪聪爸爸妈妈每个月的工资收入，这些钱都存入银行可以吗说说你的意见学生可能出现不同意见(1)不行，因为吃饭、上学买东西都要花钱
二、品读释疑(一)研读课文第一部分1指名读第1至3自然段2思考:这三个自然段分别写了哪里的丁香花，各是怎样的找出你喜欢的描写丁香花的句子3交流汇报第一自然段描写了城里街旁、宅院里的丁香花:第二自然段描写的是校园里的丁香花:第三自然段描写的是我家屋外的三棵白丁香(1)有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望这句运用了什么修辞手法好在哪里(这句话运用拟人的手法，写丁香花呈现的样貌，“探"“窥"两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小，姿态动人)(2)月光下，白得潇酒，紫的朦胧还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香你从这句中，能知道什么
（总计53196字）
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