最后，我要感谢帮助过新福兴的各位领导，各界朋友，你们在新福兴成长过程中一直给予默默无闻的支持与帮助，给予关心与关爱，才让新福兴一路走来感到不孤单，不寂寞，让新福兴这一棵弱不禁风的小苗茁壮成长衷心的感谢大家，衷心地感谢在座的朋友们新福兴微不足道的一点成功，绝不是一个人的成功，也不是一个团队的成功，而是在国家正确的政策引导下，在各级政府的关心下，在整个社会资源的综合利用下，新福兴在兄弟姐妹一家人共同努力下，在家人的温馨呵护下，在同行朋友的激励下，在合作伙伴的协助下，在全体员工的奋斗下，在客户朋友的信赖下，在银行界朋友的支持下，在工商、税务、交警同志的理解下，在媒体朋友的宣传下，新福兴才有今天的成果
四、指导选材教师可以引导学生注意与口语交际内容的联系，选出有价值的题材，鼓励学生用笔反映生活中妙趣横生的艺术如：回顾”六•一”文艺汇演的欢乐,美术课上变废为宝的喜悦以及鼓号队的威武、雄壮等五、学生撰写习作,教师巡回指导六、修改习作教师引导学生赏识他人习作的成功之处,审视自己习作中的不足,取长补短,”修剪枝叶”甚至重起炉灶七、赏析评改1学生修改完毕后,可以读一读自己习作中最满意的段落,请其他同学进行赏析2教师选择少量习作展示、点评课题：《回顾•拓展八》教学设计课型：回顾•拓展课知识与技能：日积月累成语故事过程与方法：结合本学期的学习,跟同学交流自己学习语文的做法和经验情感、态度、价值观：培养爱语文情感教学重点：跟同学交流自己学习语文的做法和经验教学难点：跟同学交流自己学习语文的做法和经验一、读交流平台的内容,明白要求1
今天，我们便走进一个奇迹，去结识一位奇女子二、自主学习成果展示1、作者简介海伦·凯勒(1880—1968)，美国作家、教育家、慈善家在十九个月大时因患急性胃充血、脑充血而失去视力和听力1887年与莎莉文老师相遇1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院1968年6月1日逝世，享年88岁她生活在无光、无声的世界里，但先后完成了14本著作，其中包括《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》等她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“20世纪美国十大偶像”2、检测生字词(1)读准字音，记准字形捡(jiǎn)感慨(kǎi)搓捻(cuōniǎn)绽开(zhàn)争执(zhí)惭愧(kuì)譬如(pì)激荡(dàng)奥秘(ào)拼凑(còu)花团锦簇(cù)混为一谈(hùn)(2)理解重点词语的词义
慢跑时要求全身放松糖尿病患者也可结合自己的兴趣爱好，因地制宜地选择适合自己的运动方式例如住高层建筑者，可进行爬楼梯运动，或跳绳、原地跑等方式此外，广播体操、球类运动等都可以采用即使得了糖尿病，经常锻炼也是很有帮助的比如能降低胰岛素抵抗，多次运动的累积降糖作用改善长期的血糖控制;还能改善脂代谢异常;还可以降低血压;促进身体脂肪有益的重新分布，减少脂肪而保持瘦体质量，减少绝经后妇女的腹部脂肪等当然锻炼也存在一定风险，如发生症状性低血糖；使已知或既往未知的心脏病的恶化;使退行性关节病的症状加重;使退行性关节病的症状加重但总体来说，锻炼对糖尿病患者利大于弊其实不管是糖尿病患者还是普通人，经常进行科学锻炼都是有百利而无一害的，尤其是对于糖友来说，更是如此
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