通过教学，帮助学生进一步积累用两步计算解决实际问题的经验，发展数学思考，增强数学应用意识教学目标：1、使学生理解并掌握生活中一些问题可以用连除或是先乘再除的方法来解决2、能通过题中的图或文字找到解决问题所需要的信息，提高分析问题的能力教学难点：从题中找全信息，找到合适的解答方法；说出每一步算式所表示的意思教学重点：掌握用连除或是先乘再除的方法解决实际问题教学准备：光盘或者挂图教学过程：一、导入：老师发作业本，这件事天天做，大家熟悉吗为了使计算的方便，我们假设现在我们每组都是正好有10个同学（老师拿一叠本子，做要发的样子），这里应该有多少本仔细听老师准备这么发：我先发给4个组长，再请4个组长发给每个同学
病毒感染，如流行性感冒、麻疹、风疹、病毒性肝炎等原虫感染，如疟疾、黑热病等立克次体感染，如斑疹伤寒4血液病症当你被某种血液病症困扰以后就会出现白细胞低情况，这种病症对发病年龄并没有特别的限制，也不局限于某种性别，目前，出现这种病症的原因主要有两种，一种是不知道原因的，而另外一种则是继发性的，目前第一种原因比较常见，而第二种问题出现则跟化疗或者药物使用等等因素有关系5免疫系统疾病比如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎，这些都会导致白细胞减少，这种情况下，应该针对自身免疫系统疾病进行治疗6感冒或者其他疾病虽然血液病症是导致白细胞降低的主要原因，但是，这并不表示一旦出现这样的情况就是血液病症，其实，感冒、再生性障碍品相、骨髓造血功能异常等等病症也会导致问题出现，其特点在于除了白细胞会减少意外，还会有其他细胞减少情况出现
教学内容：知道东南、东北、西南、西北教学过程：一、情境导入出示主题图让学生观察：你看到什么，并说出它们的方向让学生将自己置身于学校这个位置，用已经学过的方向知识，说一说体育馆、商店、医院、邮局分别在学校的`什么方向教师先让学生4人一组说一说，再由教师指名让学生自己说一说学生口头回答后，教师让学生填在书上，并让学生在图中将东、南、西、北四个方向标出二、总结教师让学生观察剩下的4个建筑物所在的方向与以前所认识的方向有什么特别之处教师让学生讨论后说一说少年宫、电影院、动物园所在的方向教师引导学生发现这样描述方向真是太麻烦了，请大家分别给这4个方向取名字小组讨论后，将所取名字写在书中的建筑物的旁边教师让学生多说一说这4个建筑物分别在学校的什么方向，最后教师总结
弘扬雷锋精神，构建和谐校园和谐的校园环境需要我们上下一心，团结友爱，遵规守纪，艰苦奋斗因此在今年的学雷锋活动中，我号召广大同学做到“五讲”，即“讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素”发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心古人云“仁者爱人”，“仁”字就是两个“人”，意思是人与人之间的关系就是关爱他人要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动承担家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，力所能及地去帮助他人弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿篇13尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好我是今天国旗下讲话的题目是“弘扬雷锋精神，从小事做起”3月5日，是毛泽东主席号召全国人民向雷锋学习的纪念日
（总计53149字）
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