炎炎夏日，不仅是吃瓜的季节，同时也是尿酸频发的季节血尿酸是人体当中嘌呤代谢产物，也是一种代谢物质在健康情况下，人体当中的血尿酸水平处于平衡状态但如果摄入过多的高嘌呤食物，或者是尿酸的代谢出现异常，就会导致血尿酸升高，从而引起高尿酸血症夏天是喝啤酒、吃海鲜的最佳时光，邀上三五好友，在深夜大排档坐一坐，口嗨一时爽，结果第二天可就难受了这主要是由于这样饮食含有大量的嘌呤，对于血尿酸升高无疑是推波助澜的作用同时夏季炎热，出汗也增加，体内水分也减少，同时血尿酸浓度逐渐增加，若人体不补充足够的水分，极其容易诱发急性痛风的发作尿酸升高，可远远不是带来疼痛那么简单要知道，肾脏是形成尿液的器官，人体内的血液流经肾脏时，所含有的尿素、尿酸、葡萄糖、水分等成分，通过肾小球过滤后形成原尿
四、说学法小学六年级学生已经学了将近四年的英语，已掌握了基本的听、说、读、写能力，已具备了一定的自学能力因此可在教学中充分发挥他们的自主精神，培养他们的自学能力但他们仍然具有儿童的一些基本特性，如好奇心强，好表现，善模仿等游戏、活动是他们最乐于接受的学习方式考虑到学生这样的特点，我设计了循序渐进，动静结合的教学环节通过对话，培养学生的口语能力;通过听课文录音，设计不同程度的问题，培养学生听力与分析短文的能力;通过小组，两人对话，培养学生的合作能力;通过设计排序作业，培养学生阅读，自学能力五、说教学手段教学手段是为了实现预期的教学目的针对英语课堂的特点，我采用多媒体辅助结合简洁的板书设计来呈现我的课堂
[展示投影]角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形如图11-1，一条射线由原来的位置，绕着它的端点o按逆时针方向旋转到终止位置OB，就形成角a旋转开始时的射线叫做角的始边，OB叫终边，射线的端点o叫做叫a的顶点2如上述情境中所说的校准时钟问题以及在体操比赛中我们经常听到这样的术语：“转体”（即转体2周），“转体”（即转体3周）等，都是遇到大于的角以及按不同方向旋转而成的角同学们思考一下：能否再举出几个现实生活中“大于的角或按不同方向旋转而成的角”的例子，这些说明了什么问题又该如何区分和表示这些角呢[展示课件]如自行车车轮、螺丝扳手等按不同方向旋转时成不同的角，这些都说明了我们研究推广角概念的必要性
4、 总结：①12的全部因数有：1、2、3、4、6、12②体会找一个数的因数的方法5、 练习：用同样的方法，分别找出9和15的全部因数（二） 练习巩固，加深理解1、 练一练、填空2、 第2题：让学生自己找一找18的因数和21的因数，并用不同的符号作好记号，然后让学生说说找因数的方法最后，说说哪几个数既是18的因数、又是21的因数3、 第3题：利用数形结合，进一步体会找因数的方法4、 第5题：可以引导学生用找因数的方法进48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8，48有1010种装法，如每行12人，排4行；每行437只有2个因数，只有两种装法（三） 总结四、 板书设计找因数1×12 12＝3×4＝2×6 12＝4×312＝６×2 12＝12×112的全部因数有：1、2、3、4、6、12
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