同时也强化了本节课的教学重点】（五）质疑总结，反思评价课件出示：今天你有什么收获（2）你要提醒大家注意什么（3）你感觉自己今天表现如何（4）我还想说……【设计意图：让学生以同桌为单位，每位学生充分发言，交流学习所得在评价方面，先让学生自我评价，接着让学生互相评价，增强学生学习数学知识的自信心和荣誉感，同时培养了学生敢于质疑、勇于创新的精神】五、板书设计人教版五年级上册数学教案 （篇3）教学目标：1、通过欣赏与设计图案，使同学进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象2、欣赏美丽的对称图形，并能自身设计图案3、同学感受图形的美，进而培养同学的空间想象能力和审美意识重点难点：1、能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案
(2)让学生听Let's talk部分的录音，读给朋友或家长听(3)让学生参照自己设计的课程表说一说喜欢的课程和喜欢星期几要特别说的喜欢的理由(4)让学生把新学的文化背景知识介绍给家长或朋友听;制作祝福卡给父母或朋友Step 5 ConclusionHomework：完成相应配套练习板书设计：Unit 2 My weekWhat day is it todayIt'sWhat do you have on WednesdaysWe have English，science，computer and PEI like Wednesdays教学反思：在这一节课学习的始终，课前我用几分钟结合情境复习单词、单词和句型的融合运用及问答，使学生熟悉单词、短语的表达，能够听懂老师的提问，在老师引导下能够完整回答
三、触电施救的步骤是什么 第一步：关闭电源当看到有人触电时，不可惊慌失措，首先要切断电源如果找不到电源开关，可以先用不导电的木棍或干步让伤者尽快脱离电源在拖拉伤员脱离电源时，救护人宜单手操作，这样比较安全注意急救过程中忌直接接触伤员，防止自身触电而影响抢救工作第二步：检查伤情并叫救护车处理电击伤时，应注意有无其他损伤如触电后弹离电源或自高空跌下，常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等如有外伤、灼伤均需同时记录，待医生来了以后告知处理如果触电者处于高位，要采取措施预防脱离电源后坠地摔伤或摔死，并尽可能移动至平地夜间发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明问题，以利救护第三步：根据情况救治伤员
我也想借此机会代表学校向六年级所有的老师表示诚挚的谢意，你们辛苦了同学们，千言万语，难以诉说心中深深的离别之情；万语千言，难以表达心中真挚的祝福之意希望你们永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，牢记老师对你们的殷切期望母校和老师永远是你们坚强的后盾欢迎你们常回家看看加美学校小学部全体老师、全体同学会在这美丽如画的校园等待你们进步、提高的好消息希望你们有远大的理想，理想是我们心中的＂火炬＂，信念是我们心中的＂灯塔＂；希望你们持之以恒，＂脚踏实地海让路，持之以恒山可移＂；希望大家有诚实的品德，认认真真做事，踏踏实实做人；希望大家勤于学习，善于创新，努力成才；希望大家有感恩的态度，感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢对手，学会感恩，学会学习，学会合作
（总计53173字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
