作为数学上具有特殊意义的方程，对小学生来说基本上是陌生的三、教学过程一、创设情境，引入课题1课件呈现，认识天平：【出示天平】同学们，见过它吗你们知道怎么用吗【情境】【师生活动】学生回答，教师总结【归纳】左右平衡，也就说明左右相等了【追问】用一个什么式子表示２体验感受，观察积累： 【问题】这里有一个梨和一个苹果，如果把他们分别放在天平两边的托盘里，猜想一下会有几种情况发生【师生活动】学生个别回答，教师根据学生的回答板书：（1） 梨的质量大于一个苹果的质量天平向左倾斜；（2） 梨的质量等于一个苹果的质量天平保持平衡；（3） 梨的质量小于一个苹果的质量天平向右倾斜 【追问】因为不知道不确定质量所以结果就会出现不同的结果
珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景祝愿大家今日好，明天会更好7、作业：阅读下头的材料进行自我教育《安全知识"如何防溺水"》游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚
“我植树治沙多年，煤矿把水源断掉了，万亩林场没有水喝”近日，万亩林场主跪地求供水的一幕在网上热传，林场主悲愤而又绝望的神情，令人怅然据跪地男子介绍，2003年，他在宁夏灵武市马家滩镇承包了万亩荒沙滩，植树治沙，但当地的双马煤矿破坏了他这处林场的水源煤矿曾承诺3月27日向林场供水，但未能兑现，导致他情绪崩溃跪地据媒体报道，当地水务公司回应：污水处理系达标，但是水的盐分过高不利于浇树马家滩镇政府表示，市、镇有关领导正在林场协调处理此事煤矿破坏万亩林场水源，导致万亩沙林被毁，这是否属实林场主称当地一煤矿未兑现27日为林场供水的承诺，是否确有此事水务公司称“污水处理系达标，但是水的盐分过高不利于浇树”，这一说法是否可靠
4元/kg，饮料瓶002元/个，金属、塑料以及纺织01元/kg优势：这种智能回收箱为市民提供了便捷的回收渠道，进一步畅通了回收循环利用链条，有利于减少生活垃圾的处理量而且用户使用前需要注册绑定个人信息，投递后信息会记录在设备系统上，便于运营方管理和追溯3废废熊有偿智能可回收箱： 操作方式：居民投放时，通过电子屏操作，扫码、投递、称重后，箱体满溢处理后，投递重量所产生的收益便会立即到账可回收物的种类包括废电子电器、废纸复合包装、金属、塑料、纸张、纺织品等监管措施：为避免有人把生活垃圾丢进去，设备上装有监控如果有人丢进不能识别或不属于回收范围内的物品，会在投递的重量上相应扣除，收益也会随之减少如果多次违规投递，后台会将其拉黑，使其无法打开设备
（总计53568字）
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