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(2)“举世闻名”的金字塔外观如何2、看图,品味文字(引导学生从“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景,“巨大的角锥形”是金字塔的外观,“巍然屹立,傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势这就是举世闻名的埃及金字塔)3、朗读课文第一段三、讲读第二段1、默读课文第2、3自然段,思考(1)金字塔的外形具有什么独特之处(2)以胡夫金字塔为例,作者具体写出了这一工程的哪些特点2、指名回答金字塔的外形有什么独特之处(1)金字塔为什么叫“金字塔”(2)第2自然段写金字塔的外观是否和前面的“角锥形”一致(3)朗读第2自然段的第4、5两句话3、轻声朗读第3自然段,回答:胡夫金字塔具有哪些特点(1)胡夫金字塔外观上具有哪些特点

Step 3 Practice1) Match each thing with a place in the picture in 1a2) Read the phrases___ get some money___ get some magazines___ have dinner___ get a dictionary___ get some information about the town___ buy a newspaper___ buy some stamps___ get a pair of shoesStep 4 ListeningListen and complete the conversations in the picture in 1a

”不料,这首诗被皇帝知晓,朱元璋起初勃然大怒,后一想,钱宰为人忠厚,不至于对皇帝有二心,便心下释然第二天朱元璋召见钱宰,笑问他:“卿诗中是否对朕有看法”钱宰听后冷汗淋淋,自觉大祸临头,皇帝见他如此,越觉其忠厚,于是让他把“嫌”改为“忧”请分析“忧”与“嫌”表达的优劣(2)刘大请客刘大在五十大寿时请张三、李四、王五和赵六到他家里作客,结果等了半天,只来了两个,王五、赵六还未到刘大正等得不耐烦,王五来了,刘大叹口气说:“唉,该来的还不来”王五一听,掉头就走了,刘大见王五走了,心里一急,对着张三两手一摊说:“唉呀,不该走的又走了”张三一听,心想:“看来,我是应该走的”就不辞而别刘大见张三也走,不知所措,说:“你看,我又不是说他
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