
有理数的分类表要在黑板或媒体上展示,分类的标准要引导学生去体会练一练1,任意写出三个有理数,并说出是什么类型的数,与同伴进行交流.2,教科书第10页练习.此练习中出现了集合的概念,可向学生作如下的说明.把一些数放在一起,就组成了一个数的集合,简称“数集”,所有有理数组成的数集叫做有理数集.类似地,所有整数组成的数集叫做整数集,所有负数组成的数集叫做负数集……;数集一般用圆圈或大括号表示,因为集合中的数是无限的,而本题中只填了所给的几个数,所以应该加上省略号:思考:问题1:上面练习中的四个集合合并在一起就是全体有理数的集合吗创新探究问题2:有理数可分为正数和负数两大类,对吗为什么教学时,要让学生总结已经学过的数,鼓励学生概括,通过交流和讨论,教师作适当的指导,使学生了解分类的标准不一样时,分类的结果也是不同的,所以分类的标准要明确,使分类后每一个参加分类的象属于其中的某一类而只能属于这一类,教学中教师可举出通俗易懂的例子作些说明,可以按年龄,也可以按性别、地域来分等

②问题c,结合理解“得过且过”,指导读出寒号鸟不耐烦的语气③问题d,结合理解“最后的哀号”、“漫山遍野”等词,引导学生想象寒号鸟在冰天雪地里发出最后哀号时的样子指导读好第八自然段四、返顾全文,深化认识1齐读第九自然段2深入思考,同样是寒冬腊月,为什么喜鹊能在温暖的窝里熟睡,而寒号鸟却在黑夜里冻死了(结合完成作业本)3订正作业,随机小结,完善板书4学习了课文,你懂得了什么道理5小结学法,用幻灯打出:抓重点词 提问解答展开想象 感情朗读五、分角色扮演朗读人教版二年级语文精编教案(篇5)《黄山奇石》教学目标1通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情2通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力

湖:多人合作围成不规则的湖泊状7录音材料:A项:DIALOGUEA: What can you see in the pictureB: I can see ducks and boatsNEW WORDS: bee, butterflyB 项:DIALOGUEA: What do you seeB: I see a tree8补充材料:A项:SONGA boy and a girl,On the bridges, on the bridgesDucks and boats,On the lake, on the lakeBees and butterflies,On the flowers, on the flowers

高情商的人不斤斤计较,有一颗包容和宽容的心第四:沟通与交流 高情商的人善于沟通,善于交流,且坦诚对待,真诚有礼貌沟通与交流是一种技巧,需要学习,在实践中不断地总结摸索第五:多赞美别人 高情商的人善于赞美别人,这种赞美是发自内心的真诚的看到别人优点的人,才会进步得更快,总是挑拣别人缺点的人会固步自封反而退步第六:保持好心情 高情商的人每天保持好的心情,每天早上起来,送给自己一个微笑,并且鼓励自己,告诉自己是最棒的,告诉自己是最好的,并且周围的朋友们都很喜欢自己第七:聆听的好习惯 高情商的人善于聆听,聆听别人的说话,仔细听别人说什么,多听多看,而不是自己涛涛悬河聆听是尊重他人的表现,聆听是更好沟通的前提,聆听是人与人之间最好的一种沟通
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