3会用代入法解二元一次方程组4培养思维的灵活性，增强学好数学的信心教学重点用代入法解二元一次方程组消元过程教学难点灵活消元使计算简便教学过程一、引入本课接上节课问题，写出所得一元一次方程及二元一次方程组提问怎样解二元一次方程组二、探究比较此列二元一次方程组和一元一次方程，找出它们之间的联系xy4641(__56464 )__56464与xy464比xy562较而由(2)可得yx56(3)把(3)代入(1)xy464中的'y就是x56，可得一元一次方程想一想本题是否有其它解法讨论：解二元一次方程组基本想法是什么15xy9例1：解方程组 2y3x1讨论：怎样消去一个未知数解出本题并检验12x3y0例2：解方程组 25x7y1讨论：与例1比较本题中是否有与y3x1类似的方程
第二课时感悟寓意，拓展延伸①分角色朗读课文1至9自然段②教师小结过渡：傲慢无礼的铁罐和谦虚克制的陶罐有什么样的结局呢③教师与合作学习课文10至17自然段a．课件显示第10自然段，点红“流逝”，学生利用近议词来理解教师引导学生联系课文句子来理解“时间在流逝b．许多年代过去后，陶罐和铁罐怎么样了呢引导学生抓住“光洁、朴素、美观、很有价值、影子也没见到”等词语朗读理解c．感兴趣的同学课后可以去查找资料，了解铁罐为什么连影子都不见了④分角色朗读全文⑤读了这个故事，你想到了什么呢复习生字，练习写字、抄写词语①认读课文10至17自然段里出现的生字②交流记忆这些生字字形的方法，教师小结：可以利用形声字特点来记，可以利用熟字来记
俗话说“病从口入，祸从口出”，饮食健康一直都深受大众关注，尤其是对于长期在外用餐的人群来讲，更应该多注意食材和餐具卫生，毕竟长期使用公共餐具很容易“中招”所以平时一定要多注意饮食健康，只有这样才能预防传染病出现那饭前用开水烫碗筷真的能消毒生活中有很多人在外用餐的时候，为了保险起见都会用热水烫一下餐具，并认为这样可以起到消毒的作用殊不知如果碗筷没有充分地清洗和杀菌，或者说在清洗之后又受到了二次污染，那么就很有可能导致细菌和病毒粘附在碗筷上，尤其是对于一些公共餐具来讲，就算是用开水烫碗筷也很难起到消毒、杀菌的作用因为想要通过高温消毒餐具，那么必须是温度到达100℃的沸水，而且还应该用沸水持续浸泡5分钟以上，这样才能将餐具上的部分细菌消灭
葡萄糖是人们非常熟悉的，生病了去医院最常使用的就是葡萄糖，葡萄糖是最适合人体吸收的糖类，但是也有很多人提出了疑问，经常使用葡萄糖会不会引起葡萄糖偏高，葡萄糖偏高怎么办预防葡萄糖偏高有没有什么妙招葡萄糖使用的多了，确实有引发高血糖的风险，但是一般不用太担心，因为葡萄糖和糖尿病是两码事大家应该关注的是合理搭配日常饮食，因为大家在家里不可能用葡萄糖当水喝，所以一般不用担心葡萄糖偏高的问题但是很多人想了解葡萄糖过高该怎么办，其实做好日常饮食习惯的调整就可以了葡萄糖偏高平时应该这样吃：1很多人认为葡萄糖含量高是糖尿病，但事实并非如此当血糖含量高时必须调整饮食结构，要少食多餐，这样不仅可以确保卡路里和营养素的供应，还可以防止饭后血糖升高
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