千里之行，始于足下，让我们携手同心，为了我们共同的家，努力，拼搏，奋发，向上今天是个好日子，是个千载难逢的好日子，适逢我们董事长兼总经理时间先生三十岁的生日，公司选择今天开业，也是时间先生意味深长的抉择，古语云“三十而立”，选择在今天，是想向世人宣告，我时间也到了成就一番事业的时间了，在这里，我们祝愿时间先生年年有今日，岁岁有今朝，我们的公司也茁壮成长，蒸蒸日上同时，我们公司的成长和时间先生个人的发展，离不开在座各位的支持与帮助，祝愿大家身体健康，家庭和睦，事业有成，新年吉祥下面，就请大家参观我们公司，并提出你们的宝贵意见，愿我们能共同进步顺便通知大家，时间先生专门在相聚是缘大酒店备下薄酒，期待大家光临
(2)探究梯形的特征刚才我们在生活中找到了这么多的梯形，梯形有什么共同的特点呢我们一起来研究这个问题教师：你发现梯形有哪些共同的特征与学生一同归纳并板书预设：是四边形，只有一组对边平行教师：哪些图形不具备这样的特征为什么预设：第二组中的第3个和第5个图形不具备梯形的特征，第3个图形没有一组对比平行，第5个图形不是四边形⑤归纳总结梯形的概念教师：看来同学们对梯形的认识很深刻，你能用一句比较简练的语言说一说什么是梯形吗学生：只有一组对边平行的四边形叫做梯形5、认识梯形的各部分名称(1)介绍梯形的底和腰教师：你知道四条边在梯形中叫什么吗学生：平行的一组对边分别叫梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫梯形的腰
2、了解动植物的生物钟教学难点： 1、“熟”“勤”“拜”“貌”“窝”的字型的掌握2、理解文章的内容教具准备：课本以外动植物生物钟的简介课件 教学时数：3课时 第一课时 教学过程： 一、提问：同学们，你们每天几点睡觉，起床通过询问学生类似的生活中的小问题，引出“生物钟”这一话题，并知道其含义(生物生命活动的周期性规律)我们也将其称为“自然界的时钟”——读课题 思考：在课文中找出“生物钟”的定义读一读为下一步的了解文章内容做铺垫二、师范读全文，注意字音 本文一些字音难于掌握，教师要领学生多读1、小组合作读文思考：课文主要向我们介绍了什么2、学习一类生字 注意指导几个特殊字：熟 貌 窝 勤 拜 第二课时 教学过程： 一、 读一自然段 1、知道“公鸡报晓”是生物钟的一种表现
糍粑要趁热食用，吃来柔软芬香；如已冷硬，则用火再烤，会变得皮脆心软，口感极佳，确是风味独特的传统食品山区壮族的美食 南瓜和红薯糯米饭是山区壮族喜欢食用的风味食品南瓜黄熟，收后存留一段时间使之糖化使用时除去硬皮及瓜瓢、瓜子，切成大片，入锅煮熟，然后将优质糯米撒在它上面，瓜和糯米之比为3：1，煮至米熟成饭再将瓜和糯米饭拌匀搅融，即成南瓜糯米饭，其味清甜而香，不需油盐、菜肴，即能饱腹红薯糯米饭做法亦同，但其味道较南瓜糯米饭稍逊壮族常以这两种饭待客桂南壮族的美食 桂南壮族最喜食用油炸果，特别是在过年过节之际做法是先将优质糯米磨浆，滤压成半干状以花生拌红糖、芝麻或豆蓉拌红糖作馅，捏成鸭蛋型，放进油锅中炸成金黄色，取出后撒上一把芝麻，粘于外皮上
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