教学过程：一、情景导入：（出示主题图）1、师：小朋友，这是我们宁波的甬江大桥，看，桥面上无数根拉索与桥面形成了许许多多的角你能找一找吗2、学生交流汇报，并让学生用手指一指找出来的'角提问：有关角的知识，你知道的有哪些呢3、师：今天，这节课我们就继续来研究角二、教学新授1、（出示刚才学生从主题图中找出的角）你能把这些角分分类吗怎么分呢（可四人小组讨论）2、学生汇报各组讨论情况（学生一般会有两种分类结果1、根据是不是直角分2、根据角的大小分为三类：直角、比直角大、比直角小）3、根据学生回答，归纳师：根据角的大小，我们可以把角的分为直角，比直角大的角，比直角小的角，比直角大的角叫做钝角，比直角小的角叫做锐角
有没有合适的方格纸那我们能不能找到一个方法，适用于计算所有平行四边形的面积呢(二)动手操作，深入探究1、师提醒大家思考：怎样才能得到平行四边形的面积呢能不能把它转化成我们以前学过的图形呢2、学生拿出准备好的学具：不同的平行四边形，剪刀，三角板等学具，动手操作，寻找平行四边形面积的计算方法师提示：刚刚有同学说可以把平行四边形变成长方形后再计算它的面积，那我们要怎么剪才能使平行四边形变成长方形呢这其实就是计算平行四边行面积的第二个方法就是割补法(板书：割补法)3、四人一小组，先通过自己的思考向组员介绍你研究方案;组员商议如何通过画一画、剪一剪等方法来进行操作研究;由组长进行操作，组员协助有困难的小组可以请老师帮忙;比一比哪组同学能快速解决问题
3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣活动准备：1、小型车（轿车、面包车）大型车（公共汽车、卡车、吊车、工程车辆）专用车（警察及部队用车）的图片2、幼儿每人身上一辆车（12人）胸前车头，背后车尾）3、设计车牌用的数字（1、2、3）及带有汉字和字母的黄、蓝、白纸条4、录象、音乐活动过程：一、认识各种车辆教师带领幼儿进入："我们庞大的车队开进来喽刹车叱—，这么多的老师，跟老师打个招呼：老师好我们今天变成谁了（汽车）1、 幼儿互相介绍自己我们今天刚刚从汽车制造厂里开出来，互相还不熟悉来握握手，介绍一下自己（幼儿互相握手介绍"你好，你好，我是面包车"……）教师：刚才我们互相之间做了自我介绍，老师们还不知道我们是什么车呢
2皮肤干燥如果皮肤的角质层非常干，甚至出现干裂的情况，就会导致皮肤出现瘙痒虽然用手去抓挠可以缓解瘙痒的情况，但是会对已经受损的皮肤在次带来伤害，严重的会出现过敏或者感染皮肤比较干燥的人在洗澡的时候尽量用温水，每次洗完澡后涂一层身体乳，就可以锁住皮肤的水分3皮肤晒伤晒伤大部分都是因为皮肤在太阳下长时间的暴晒，被晒过的地方会出现红斑，如果晒伤严重可能还会形成水疱皮肤在晒伤之后，会变得异常瘙痒，这个时候千万不要用手去抓，可以选择用冷敷或者涂抹芦荟胶的方式来缓解瘙痒（不能直接生涂芦荟）4湿疹湿疹属于皮肤病其中的一种，因为患有湿疹后皮肤屏障就不能正常的工作，就会出现皮肤干燥以及粗糙的状态如果经常用手去抓挠，可能就会引起慢性单纯性苔藓
（总计53665字）
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