种不平等条约，正是这些不平等条约，才使中国以往一度“破碎”伟大的领袖毛主席带领我们小米加步枪，领导全国人民闹革命，爬雪山，过草地，度过种种磨难，最终迎来了1949年10月1日新中国的成立当毛主席站在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立时，经历了这么多年的沧桑和风风雨雨，这只沉睡已久的东方雄狮最终觉醒了在我们为新中国的成立欢呼雀跃时，中国第一颗人造卫星——“东方红一号”在酒泉卫星发射中心成功发射了卫星升入太空后，发出清晰嘹亮的《东方红》乐曲，这乐曲响彻了神州大地，相继香港澳门的回归使我们相信，我们祖国的明天会更完美随着我们科技的不断提高，在9月27日，“神舟7号”载人航天飞船成功飞向太空，在飞行的过程中，中国航天员翟志刚在太空顺利出舱，是继杨利伟搭乘“神舟5号”上天之后，在为我国航天事业翻开了崭新的一页
教研专题：创设课堂学习情境，有效培养创新意识个人专题：在情境中培养学生的自主学习意识，提高课堂的有效性八年级上册数学教案篇3【教学目标】知识与技能能确定多项式各项的公因式，会用提公因式法把多项式分解因式过程与方法使学生经历探索多项式各项公因式的过程，依据数学化归思想方法进行因式分解情感、态度与价值观培养学生分析、类比以及化归的思想，增进学生的合作交流意识，主动积极地积累确定公因式的初步经验，体会其应用价值【教学重难点】重点：掌握用提公因式法把多项式分解因式难点：正确地确定多项式的最大公因式关键：提公因式法关键是如何找公因式方法是：一看系数、二看字母公因式的系数取各项系数的最大公约数；字母取各项相同的字母，并且各字母的指数取最低次幂
教师指导学生说一说11~19各数2、教学例题2摆一摆、拨一拨、读数师：请同学们拿出计数器，看一看这些数如何在计数器上表示出来师出示1捆加5根，问：“如何在计数器上表示这个数怎么写怎么读”师出示1捆加7根，问：“如何在计数器上表示这个数怎么写怎么读”学生操作后，朗读数字两边师介绍：在计数器上不管是1个十还是1个一，都用1颗算珠表示左边的算珠表示1个十，右边的算珠表示1个一师出示2捆，问：“如何在计数器上表示这个数怎么写怎么读”师小结：数字在不同的位置上表示不同的数值3、教学例题3写11~20各数字(1)让学生自由读出11~20各数(读数时，只要求学生口头读，不要求用汉字写出来)(2)教师在田字格中作书写示范，重点突出每一个数中各个数字的书写位置
(2)小结：可以说自己的心理活动复述时，可以把自己看到的，想到的加进去(3)重点指导：护士不由一愣，眼神有些慌乱(4)小结：写自己的神态的句子，说的时候要改成感受或心理活动6、指导复述“第三针”内容 (1)自己读读9-18节，把你认为复述时要改的地方先划出来，再想一想怎么改，同桌可以讨论一下(2)指名复述 (3)重点指导： ①第9节：要给人一种场面感②第10节：把自己的神态改成心理的感受了7、小结：这节课我们学习了以护士的口吻来讲述这个故事，有兴趣的同学课后可以试着以护士的口吻来写一写这个故事小学五年级语文《宽容》教案模板二 教学目标： 1、在阅读中复习巩固已学过的字词，积累描写人物说话时神态、动作的词语，在语言环境中理解“一针见血”、“轻盈”等词语的意思
（总计53634字）
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