
当时,我看他痛苦的样子,心里很害怕后来,妈妈给我讲了这样一个故事:有个叫玲玲的小姑娘,她长得胖乎乎的,红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛,可爱极了有一天,她跟着奶奶去买菜,突然看见对面正在打扫卫生的妈妈,她高兴极了,挣脱了奶奶的手,张开小嘴,欢快地叫着“妈妈,妈妈”,像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈可是,只听见一声惊叫,小玲玲撞在了一辆疾驶而来的摩托车上,血染红了她那条白色的太阳裙,红扑扑的脸一下子变得好苍白,好吓人……同学们,听了这个故事,你是否也认识到了安全的重要性或许有些同学会说,你讲的都是意外事故,我过马路时,注意一些不就行了其实,讲安全并不只是过马路,许多事情若稍有不慎,不幸的事故就会降临在你的身上

知道一般情况下不要轻易问对方的年龄,尤其是对于年长的女性情感态度:参加同学生日聚会,体验交往的快乐,增进同学间的友谊,感受同学间的友爱教学用具:CD-ROM、单词卡片、图片教学过程:一Warm up1Greetings2Sing a song3复习数学1-12二、Presentation1带领学生复习第一单元课文,然后针对课文内容向学生提问:“How old is Sam”引导学生给出答案:“Sam is nine”2教学How old are youI’m ……三、 Practice1Pair work :同桌之间用句型How old are youI’m…进行关于年龄的问答,请学生展示2Play a game:Simon says游戏:首先请全班学生逐个报数,当每个学生都知道自己的数字后,老师开始发出口令,例如:“Simon says ‘2,4,5 and 7,stand up,please

——师引读 齐读后两句就这么说呀,喝呀,喝呀,说呀,已经记不清喝了多少杯酒了,这哪还是一杯酒啊,这分明就是——(板书:情)你们感受到了吗这是一种什么之情(板书:朋友之间的依依惜别之情)10、向这样的诗歌还有很多(课件出示),你感受到了什么11、是啊,他们是多么舍不得分开啊看,喝完酒后,王维牵着马儿,是送了一程又一程(出示课文插图)(1)、可送君千里,终须一别此刻,元二就要起程了,有谁愿意朗读这首诗,送他一程呢(指名读)(2)今日一别,不知何时才能相见啊还有谁愿意朗读这首诗,再送他一程呢(指名读)根据史料记载:王维在元二离开的几年后就去世了,此次的告别竟成了永别让我们一起再来朗诵这首古诗,铭记这一段以酒相送的千古佳话吧

2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置5、理解中位数的意义,会求数据的中位数6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力8、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力
(总计53797字)
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