下课六年级语文上册郑成功教案精选篇2教学目标：1 了解台湾和郑成功的有关资料，感受郑成功的丰功伟绩2 引导学生自主探究、合作学习，提高获取信息处理信息并运用信息解决问题的能力3 激发学生的爱国热情和民族自豪感教学过程：一情境导入1 播放民族英雄的画像，定格导入：同学们看到的画像是谁能简单的评价一下吗通过上一堂课的学习，我们已初步了解到郑成功是收复台湾、建设台湾的民族英雄今天你想研究些什么呢2 学生提出问题3 发新帖请大家把所要研究的问题发到“自由论坛”里，供大家浏览二自主探究今天我们就主要围绕这些问题来研究，请大家浏览网站上的内容，两人合作一起解决问题对感兴趣的知识也可以去研究一番，看哪些同学解决的问题多，学到的知识多
明确：地上随处可见飘飞的蓬草，天空偶尔出现一队北归的大雁只见灿黄无垠的大漠上，挺拔着一柱直冲云霄的孤烟，绵长如带的黄河边，一轮火红的落日显得异常浑圆、壮丽提问2：这是一首律诗，你能分别简要概括每一联的内容吗明确：首联叙事，颔联写景且蕴含感情，颈联描绘出一幅经典的画面，尾联叙事目标导学三：赏析诗句，把握情感提问3：大漠孤烟直，长河落日圆被王国维赞叹为千古壮观的名句，谈谈你对此的认识明确：这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳再到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰富其次，它讲究线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现
我欣赏这么一句话——即使你们不成功，你们也不能成为空白所以我努力，我奋斗，我希望在大学四年里，张扬青春，活出自我，活出精彩，活出价值所以，亲爱的朋友们，让我们一起，拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情去追求自己的梦想吧让我们能在将来大学毕业之际再回首时，能毫无遗憾的对自己说：“我没有平淡，遗憾的青春”朋友们，让我们的青春在阳光下飞扬吧我的演讲完毕，谢谢青春飞扬的国旗下讲话2尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家晚上好我是来自护理学院21班的青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史穿越历史的时空，革命者的宣言依然振聋发聩
我们放不下你们的羽翼是否已经丰满，能否适应社会的风浪;我们放不下广外制造的标签能否帮助你们开拓适合自己的事业;我们放不下你们习惯了老师的宽容与呵护能否习惯上司的功利与苛刻;我们放不下你们能够忍受没有空调的狭小宿舍，能否忍受宅角社会的蜗居;我们放不下，当你们在工作中吃着没有营养还有可能是用潲水油做的快餐时，是否会想起广外饭堂做的不太出色但且吃着放心的饭菜;我们放不下，在学校充满激情、激扬文字、指点江山的你，是否知道，离开学校，一定要脚踏实地，从头做起;我们放不下，当失意生活带给你挫折后，你是否懂得，人生其实充满希望;我们放不下，你们为现实找一份工作，还会否为理想留一片天地;我们放不下……我们放不下的还有很多，但我们坚信，你们会用你们的精彩诠释更加完美的杜拉拉升职记
（总计53618字）
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