
在春节懒得走亲戚的年轻人,每每到请假时,就成了探亲习俗坚定不移的拥趸参加朋友的毕业典礼、同学聚会的借口虽然也有很多人用,但实用性就不及前两者了结婚、怀孕这种请假理由虽然对方不好推辞,但要慎用,毕竟可用额度少得可怜请假理由越紧迫、可用次数越不限,越为实用类似于肚子疼、感冒这类病假虽然没有什么创造力,但胜在朴实无华,随时可用,且不限次数肚子疼、发烧、感冒、痛经、痔疮,是最常见且不好证伪的病假套路前三者小病一般不会需要医院的证明,后两者病假理由过于私密,对方也不好多问,也很好过关虽然这些病假不需要证明,但还是需要演技来加持以肚子疼为例,如果只是说说,就算领导没有当面戳穿,也一定会在心中留有一丝怀疑但若是在请假前先去厕所催吐一番,趁着面色苍白,嘴唇干裂,捂着肚子,腰背半弯并用明显小于健康时的声音分贝请假,自然可信度大增

现在,我们已经来到了“拼音王国”的门口,听,门卫好像有话要对我们说(显示情境,给门卫配音:对不起,尊贵的客人,要进我们国家必须先过“声母”关)2孩子们,怎么办你们能顺利过关吗3点击,出示声母表学生自由读、组长检查读,然后由组长汇报哪些声母组员在认读的时候有困难,教师相机指导4指名读(多给学生机会)5开火车读、齐读强调:声母共23个,我们最好把它背下来,并能按顺序默写下来设计意图:美国著名教育心理学家布鲁纳说过:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣”以过关的形式复习声母表,能激发学生复习的内驱力,达到事半功倍的效果三、复习韵母与整体认读音节过渡:孩子们,你们太棒了轻松通过了关卡,现在我们可以在拼音王国尽情地游玩了

二、幼儿第一次尝试:利用实物通过各种器官让幼儿在尝试中理解什么是反义词1(出示大、小皮球)问:小朋友,这是什么它们一样吗(不一样,一个皮球大,一个皮球小),老师(揭示要学习的内容):对,一个皮球大,一个皮球小,大和小是一对意思相反的词,我们就叫它反义词2请幼儿听教师两次拍手的速度,尝糖和苦药的味道,捏木块和海绵的'硬度,拎棉花和沙子的重量,试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词三、幼儿第二次尝试:利用投影片,引导幼儿观察尝试说出相反的词1图片上有什么2它们有什么不一样幼儿观察、尝试,并说了相应的反义词(冷――热,厚――薄,方――圆,粗――细,高――矮,上――下,胖――瘦,黑――白,哭――笑)

什么是"拃"教师小结:把手伸直,从大拇指的尖尖头量到小指尖尖头这么长的距离叫"拃"(3)这里有两件衣服,谁愿意来试试师:你们认为他们测量的怎样为什么教师小结:后面一个手和前面一个手接起来,这样首尾相接才能量的准确手伸直一拃,小指按住、大拇指接住它,小指按住不动哦再来,小指按住、大拇指接住它又一拃(4)师:怎样才能让手尺尽量不变呢教师小结:我们在测量的时候一定要注意,把手尺张到最大,每个手尺都一样长,这样一个手接着一个手,首尾相接的去量,才能量的准确师:小手真有用,平常小手能做很多事情,现在小手还能做量一量的工具这个工具就是一把漂亮的尺子,它叫作"拃"2、脚尺(1)师:多多用身体的什么部位量了哪里
(总计53459字)
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