
Make a triangle为了防止学生注意力转移,只做不说,教师应要求组好形状的组大声说出形状的名称,作为完成的信号备课思路:合作学习是素质教育的重要组成部分本项活动要求学生共同想办法,共同完成形状的组合,每个孩子的努力缺一不可合作学习既可培养学生的协作意识,集体意识,还能为孩子们提供交流的机会,使孩子们从小学会与人交流的生活技能活动十:思维活动要求学生使用圆形活动纸按教师的指令折出不同的形状T: Fold the circle into a squareFold the square into a rectangleFold the rectangle into a little square

希君生羽翼,一化北溟鱼意思是:“我希望你能拥有羽翼,变成北边海里的鱼”,该诗句包含了祝人前程似锦的意思,出自李白的《江夏使君叔席上赠史郎中》中当时的李白刚被皇帝赦免回家,遇到自己很久之前的朋友,心生感慨,于是写下来这个著名的篇章,表达了对过往的思念之情和对朋友的祝福北溟鱼的寓意和象征 北溟鱼在中国文化中也与美好的愿望和希望联系在一起它象征着人们对美好未来的期望和追求北溟鱼常常被赋予长寿、福寿安康等美好寓意,人们希望通过它们的象征力量,实现自己的愿望和梦想同时北溟鱼在中国传统文化中也象征着成就和进步它拥有强大的生命力和逆流而上的勇气,人们通过北溟鱼来表达对个人成就和事业进步的追求

表现了迁客__人“物悲则己悲”的思想感情,照应上文“异”字的一个方面其次,描写洞庭湖春和景明时的明媚景象,很自然地引出迁客__人此时的喜悦之情这一段主要表现迁客__人“物喜则己喜”的思想感情,是照应上文“异”字的又一方面(2)作者写迁客__人们或悲或喜的情感有什么作用呢带着这个问题,我们来学习文章的第五段五、教读第5段,学生齐声朗读课文,掌握重要的词句及翻译1、要重点理解的词句词:尝、求、古仁人、心、或、、为、以、是、进、退、然则、先、后、微句子:予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君这一段是学习的难点所在,教读应着重帮助学生理清文章的思路

1、抽读词语卡片扩词2、指名分段朗读课文你读懂了什么找出你最喜欢的部分,有感情地朗读小蓝裙带来了哪些变化你知道为什么会发生这些变化吗你身边有没有这样的事情人的双手可以让世界改变,只要努力工作,一切都会变得更加美好的3、听写生字读词语卡片扩词4、分段朗读课文自主学习3——8自然段小蓝裙给周围带来了许多变化,小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了有感情地朗读自己喜欢的段落5、自由发言这些变化都是经过人们努力,用双手改变了自己和周围的环境自由发言板书设计:9、小蓝裙的故事小女孩梳洗——漂亮极了变化母女收拾屋子——焕然一新勤劳的双手能改变一切爸爸整理庭院——整洁亮丽人们整理街道——整齐清洁
(总计53390字)
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