感谢你们一路走来、伴随并见证着母校不断成长壮大，一起为顺利通过本科教学工作水平评估、教育硕士授予权单位评估、省级语言文字规范化示范校评估、省级文明学校评估而努力拼搏你们在校期间的每一次精彩表现，都充分展现了新一代漳师人自强不息、努力拼搏、追求卓越的良好精神风貌我为能和你们一起与漳州师范学院同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲同学们，今天，是你们人生新的起点在临别之际，我作为大家的师长，也作为大家的朋友，准备了一句话送给同学们，那就是：“人生要追求卓越”追求卓越要有胸怀祖国的气概一滴水，只有融入大海才能得以永恒;一个人，只有融入社会才能实现价值
S:I’d like a/an … pie(问答练习,操练三种派及句型,并作适当奖励)9、Play a guessing game:What’s in the bag(实物)Look, I have some things(回顾一遍 a cake, a hot dog, a pie)Let’s play a guessing gameWhat’s in the bag(各组奖励实物)10、由guessing game 引出单词 a sandwich (渗透音标[][Ι])① 组与组高低声朗读操练② 升降调 a sandwich↗ a sandwich↘③ Read it one by one 接龙④ Have a match
第一课时本课本书十二课的第三课，前面两课教的是第三人称单数在疑问句中的变化规则而本课在学习了新句型时，也以第三人称为主线进行句子的变化，如Where does she live学情分析学生分析主要包括学生已有的认知经验、学习兴趣、生活经验等这课是围绕你来自哪里你居住在哪里来展开问话的这些句子比较容易，也符合学生心理，学生学起来比较容易和有兴趣，对于学生来说难度不大就是国家的一些单词学生可能不太认识，得进行重点教这里有一点就是学生都是来自__，这个句型操练性不强，住在哪有一定的变动性因此为了让学生多操练，得用多____，让学生和电脑上的人进行问话，了解不同国家的人，这样也有利于教其它国家的单词教学目标1、能够在对话的过程中，感知、理解、学习交际用语和词汇：交际用语：Where do you come from
简介： 山银花与金银花很容易混淆，它们的区别在哪呢(来源老药工口述)金银花和山银花的区别一个头（花蕾）比较大有绒毛，一个是比较小摸起来比较硬 ，金银花气味比较清淡，山银花则香气比较浓郁金银花花针少，叶子多 山银花与金银花很容易混淆，它们的区别在哪呢(来源老药工口述)金银花和山银花的区别一个头（花蕾）比较大有绒毛，一个是比较小摸起来比较硬 ，金银花气味比较清淡，山银花则香气比较浓郁金银花花针少，叶子多，有绒毛，反之，山银花的花针密，叶面光滑，没有绒毛还有另一种说法：金银花是统一的叫法是忍冬科红线忍冬的花蕾然后有一个是山银花，其中的一个品这个是金银花，不是所有的都叫金银花他只是其中的一个是金银花里边的分成几个里边儿他是其中之一，还有山银花，还有其它花，但有更多的副作用
（总计53285字）
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