生3：此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵4总结全文，深化主题预设：通过前面的学习，学生对丁香花的特点、丁香结的来历及象征意义、作者由丁香结生发的感悟都有了较深刻的认识，在此基础上揭示文章的主题就是水到渠成的事了(1)教师总结小结：丁香淡淡的幽雅的甜香驰骋了作者的想象，带我们欣赏了不同地方的丁香的美，让我们感受到了丁香给作者带来的欢愉多少年来，作者的心里一直装着丁香，装着“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句在一次雨中的偶然发现，给了作者新的感悟：结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的正是这解不完的结，才让我们的人生充满了挑战，充满了乐趣(2)联系生活实际升华主题
抽检结果显示，由潮安县三鹰食品实业有限公司生产的某款薯片（油炸型膨化食品）菌落总数超过标准值7倍昨日，记者根据包装袋上的电话，联系到潮安县一家名为“庵埠汇某食品厂”的厂家，记者询问为何包装上生产日期不存在，该厂家表示，可能是印制缺失，食品的QS认证在国家质量监督检验检疫总局可以查询，食品保证没问题家长：偏远小学周围 五毛零食泛滥 近日，刘女士在孩子书包中发现一包散发着可疑香味的零食“我们一个同学在门口小卖部买了很多包辣条请客，真香啊，妈妈以后也给我买好吗”刘女士发现，在暑假期间，儿子竟然和同学一起偷偷到附近学校买零食吃刘女士询问孩子才知，孩子所说的这种包装粗糙、味道可疑的“辣条”、“辣片”以及叫“流口水”的糖条，都是五毛钱一包
教学重点：初步认识“圆上所有的点到固定点O都有相同的长度r”，认识圆心、半径，会用圆规画圆教学难点：初步认识圆的概念和画圆的技能教学准备：多媒体课件、作业单、视频、圆规、绳子、圆形物体等教学过程：一、激趣导入1情景引入同学们，一滴水滴到平静的水面上，会形成怎样的波纹呢（圆形的波纹）在我们生活中经常能看到圆、发现圆，你在哪些地方看见过圆（先小组交流，后全班反馈）2欣赏生活中的圆（媒体展示）你们看，这是老师搜集的一些素材，请大家欣赏3学生交流对圆形物体的感受和对圆的认识4揭示课题看来，生活中圆真是无处不在呀今天我们就一起来学习有关圆的知识，走进圆的世界（板书：圆的初步认识）二、尝试探究（一）尝试用各种工具画圆，认识圆心和半径1
将头上揉出来的香波泡沫比作大大的蛋卷冰激凌(2)“头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样”这句话运用了什么修辞手法明确：这句话运用了比喻的修辞手法将头发比作海带，展现了长头发在水里漂荡的样子(3)面对这么长的头发，小真打算如何梳洗呢明确：悠闲地坐在椅子上，会有十个妹妹卖力地给她梳头;躺在岸边，让河水冲洗头发7学习第17～23自然段，思考问题(1)小叶和小美认为头发太长很碍事，头发拖在地上也很难受，小真是打算如何解决这个问题的呢明确：小真打算到那时就把头发烫起来(2)“于是，我的头发就会变成树林”这句话有用到修辞手法吗明确：运用了比喻的 修辞手法比喻词为“变成”，将烫起来的头发比作树林8回顾整篇课文，思考问题
（总计53832字）
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