小编精心整理九年级下册语文教案，希望这份九年级下册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多九年级下册语文教案资料，在搜索框搜索九年级下册语文教案篇1【教学目标】知识与能力：1继续学习文言中一些实词、虚词的用法过程与方法：学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法情感态度与价值观：邹忌劝说齐王纳谏是爱国的表现【教学重点】文中出现的句式和词类活用现象【教学难点】本文第二段邹忌以自己的事情设喻，劝说齐王纳谏【教具准备】多媒体课件【教学方法】启发式提问法【课时安排】二课时【教学过程】第一课时一．导入新课看过《封神榜》的肯定知道，在殷商时代，有一位大臣比干因进谏国君而被纣王剖心致死，像这样悲惨的结局足以使谏臣望而却步
）我们从中窥见他渴望光明、自由，呼唤永不屈服于黑暗的“崇高的灵魂”他确实有一颗——“黄金的心”在那抗日救国的年代，《囚绿记》确实像一盏明灯照亮了我们民族的心灵第四块：拓展“那抹绿”其实我们每个人就是一抹绿色，免不了要被生活的苦难和痛苦囚住遗憾的是，有的没有能够永远向着阳光生长，枯萎了就以一些作家艺术家为例吧……你能举出一些被人生的苦难“囚住”了但“永远向着阳光生长”的“常春藤”吗自由发言应该知道的正面的有司马迁、张海迪、史铁生、海伦凯勒、保尔柯察金、苏轼、李白等反面的有海子、梵高、海明威、川端康成等总结语：艺术家的心灵和灵魂大都是纯净、复杂、深邃又有很多有痛苦的，有一些人自杀了，原因虽然不尽相同，但有一点是相同的：对自己对人类对这个世界感到绝望
二、教学重点抓住文中父亲的语言、动作、形象的刻画，指导学生感悟作品文字中蕴含的父子深情，启发学生做一个有孝心的人三、教学难点缩短学生与作者的时空距离，使学生受到感染，体会到作者的感情四、教学过程(一)引入新课1、导语中国受长期的农耕文化的影响，尤其注重亲情千百年来，抒写亲情成了文学的母题，这种题材的作品不胜枚举，你能列举出几篇吗今天，我们共同来学习表现父子情深的散文《背影》2、简介作者朱自清(1898—1948)，江苏省扬州市人现代散文家、诗人、学者、民主战士1916年19岁时考入北京大学预科，1920年毕业于北京大学哲学系1925年暑假以后到清华大学任国文系教授，当时只有28岁1937年七七事变，中国人民抗日民族解放战争爆发，朱自清随清华大学迁往大后方，在昆明任西南联大中文系主任
描写夏天的古诗40首，夏天的燥热让人的心情不那么美丽，但是夏天的景色却也是非常唯美的，古代的诗人们也纷纷写下了这样的诗词，下面看看描写夏天的古诗40首描写夏天的古诗1 1、《西江月·夜行黄沙道中》(辛弃疾)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边路转溪头忽见2、《小池》(杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头3、《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红4、《天净沙·夏》(白朴)云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣
（总计53149字）
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