5、学生背诵句子，教师检查背诵情况6、拓展积累：全班交流自己搜集到的关于“实践是认识的基础”和读书的名人名言先在小组内推选，最后全班精选出几条，课后齐背诵积累五、快乐读书吧漫步世界名著花园1、过渡：“没有阅读的童年是苍白的童年，就如同我们无法想象春天里没有花香，树林里没有鸟儿歌唱”而每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那刻，便是奇遇的开始在我们六年的小学生涯中，你读过哪些名著呢2、学生自由阅读“快乐读书吧”的提示，交流读后感受3、指名谈自己读过哪几本名著，你是如何阅读名著的4、交流评议自己阅读名著的方法，教师归纳总结（1）阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度快速阅读要默读，要逐句逐行地阅读，不能逐字逐句地读
在你眼中，荆轲是怎样的一个人2陶渊明有诗评价荆轲刺秦说：“惜哉剑术疏，奇功遂不成”荆轲笑骂秦王说：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也”也有人认为“太子迟之，疑其有改悔”使得荆轲仓促成行，造成行刺秦王失败……你认为荆轲刺秦王为什么没有成功呢3你认为荆轲应该刺秦王吗“刺秦”是进步的还是落后的如何看待“刺秦”这一事件呢板书设计开端：行刺缘起发展：行刺准备高潮：廷刺秦王结局：荆轲被斩第二课时导语设计上节课我们学习了本课的文言知识，对人物形象作了一些分析，下面我们继续学习本文文本解读合作探究荆轲刺秦王的谋划，表现了他怎样的性格特点写太子丹“不忍”，有什么作用明确：荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡能力提升解释下列句子的意思(1)秦王必说见臣：说，同“悦”说见：高兴地接见全句意为：秦王必定高兴地接见我(2)樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意：穷：走投无路，犹如“追穷寇”之“穷”古代缺少衣物钱财一般叫贫，不得志、无出路叫穷困，困窘樊将军“父母宗族，皆为戮没”，“秦王购之金千斤，邑万家”，可见“穷困”私：自己的(事情)意：情意全句意为：樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意(3)乃今得闻教：乃，语气副词，表转折教：指教全句意为：而今才听到(您的)指教(4)函封之：函，盒子这里名词作状语，表示“用盒子”全句意为：用盒子把它(樊於期之首)封起来(5)乃为装遣荆轲：于是整理行装，派遣荆轲(上路)(6)今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱：现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人和(他)一同去(7)愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙：愿意全国上下做秦国的臣民，(燕王)排在诸侯的行列，供应、贡献、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙给(jǐ)：供应，供给职：贡赋，赋税(8)北蛮夷之鄙人：北方边远地区的少数民族人蛮夷：古代泛指少数民族鄙：边疆，边远的地区分析鉴赏作者是怎样描写易水诀别这一场面的
由于身体生理的问题，孕妇作为应该受到保护的群体更应该注意一些事情孕妇身体状况也是成为一家人所最关心的，而初孕期间的女人通常身体都会出现各种各样的情况那么，孕妇尿检呈碱性究竟有什么问题呢人的正常新鲜尿液多数呈弱酸性至中性，如果呈碱性就可能是最近的饮食出了问题女人在怀孕期间一定要注意饮食得当，切莫偏食为了肚子中婴儿的健康发育，饮食应该以富有营养而又易消化为主孕期出现了尿检呈碱性85的情况极有可能是由于碱性食物摄入过多造成的女人怀孕期间有许多传言，传言之一就是会有老人根据孕妇尿检的PH值来推测男孩女孩，但是这种是毫无根据不准确的，有时尿检的酸碱度是会根据近几天的饮食而变化的因此不要盲目的根据尿检酸碱度来断定胎儿性别，其他传言也不要轻易的相信
教学步骤：一、情境导入(播放新年联欢晚会的片段)谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时(课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时)谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒今天，我们就共同来认识这个新朋友(板书课题)二、探究新知(一)认识时间单位“秒”1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现2、学生自主探索，共同探究3、学生反馈：①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针②秒针走1小格是1秒走1大格就是5秒③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推4、体验1秒钟①师：1秒到底有多长呢
（总计53499字）
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