
3、好,儿歌里说了些什么4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊四、总结今天我们学会了4以内的数数,还学了数数歌,你们回家帮这首数数歌编一套动作,明天来幼儿园告诉我好不好啊幼儿园小班数学教案【篇5】活动目标:1、通过操作,让幼儿喜欢数学2、愿意上课大胆举手回答问题3、能按照物体的长短差异排出3—5个物体的序列活动准备:1、长短不同的裤子图片2、小吸管、小木棍、硬卡纸条等若干套(3—5个为一套),排序底板若干活动过程:1、裤子比一比a、观察裤子教师出示挂图中的4条裤子教师:看,妈妈给宝宝买了什么妈妈买了几条裤子它们一样吗哪儿不一样引导幼儿观察裤子,并说出它们长短不一样b、比裤子教师:哪条裤子长,哪条裤子短

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助

有感情地朗读自己喜欢的部分(二)生字:识记、书写本课生字,做到正确美观,并能正确听写1熊( )注( )、舌( )脸( ) 准( )2典型多音字(注音、组词):要{ 还{3识字方法(1)常规识字:连一连减一减 加一加 比一比 换一换 组词法物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第(2)趣味识字:小白拿第一猜一个字---( )节俭之人月有余猜一个字---( )4、词语(1)你觉得课文中哪些词语用的好,用横线画下来,多读几遍(2)结合上下文、联系生活实际理解:准备、通知,试着说一句话(3)易写错的字:说一说下列字书写时应注意什么:“要、连、点”二、文本细读1读课文,想一想分别用横线和波浪线画出文章里写了哪些动物

你知道邮票的用途吗2比较过去的邮票和现在的邮票四周是什么样的呢3别看这小小的齿孔,它的发明还有一段有趣的故事呢(齐读课文)二、初读课文1借助拼音自由读课文,把生字的字音读准,把句字读通顺2学习生字(1)出示带拼音的词语认读(2)去掉拼音认读(3)做游戏,看看,听听,猜猜的游戏a、出示小刀,认识“刀”b、做动作“裁纸”,认识“裁”c、做“撕”的动作,认识“撕”d、听,英国的首都是哪个城市(伦敦)猜字谜,借一半,扔一半(扔)九个洞(究)3、开火车再读词语卡第二课时教学目标:1、会认13个字,会写12个字2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐
(总计53149字)
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