延伸：利用多媒体展示：(1)有关百草园图片;(2)为下列描述对象加上能突出其特点的词语：3齐读第二节，思考：重点写的是百草园的哪个位置，用什么句式来体现运用：用“不必说……也不必说……单是”仿写一段话4拓展：(1)划出表现哺鸟动作的动词，推荐两小组分别上台表演(提示：一人口述原文，一人演鲁迅，两人演小鸟;要求模拟出以下动作，鲁迅：扫开、支起、撒、系、牵、看、拉、捉拿;小鸟：飞翔、落下、啄食、飞走、罩住)(2)观察表演者动作，要求用上系列动词描述(七)作业：1抄录课后所列字词并用两个成语造句;2比较所搜集的童年生活材料七年级语文从百草园生活到三味书屋教案（精选篇3）【学习目标】1认识作者，了解其笔下多彩的童年生活 ，品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力
看图写出乘法算式和除法算式有6把萝卜，每把5个(1)、教师巡视(2)、学生交流汇报算式的意义【设计意图】：通过让学生看图，进一步理解图意，正确写出除法算式，重点区别两种不同的分法和得数后面单位名称的写法三、拓展应用，加深理解1、引导学生完成第17页练习三的第9小题按照算式圈一圈10 ÷ 2 = 5 10个海螺15 ÷ 3 = 5 15只纸船(1)、学生独立完成，教师巡视(2)、指名汇报是怎样想的2、引导学生完成第17页练习三的第11小题将口诀补充完整或填出未知乘数( )× 2 = 4 4 × ( ) = 12 3 × ( ) = 6三( ) 十 二 ( )× 4 = 20 2 × ( ) = 8( )五 二 十 五 二( ) 十 二 二( ) 一 十5 × ( ) = 15 ( ) 三 得 九 四( ) 十 六(1)、同桌互相说一说自己的想法，每个算式或每句口诀该怎样填
水稻生长在水中，因此它富含砷砷在地球上广泛存在，天然水中更无法避免，不同水质中的砷含量各有高低大米也是以水稻为主食的人们摄入砷的一大来源虾和维c一起食用会砷中毒研究发现，虾的头部是重金属富集的主要部位，因为虾头不是我们通常认知的“头部”，它既是虾与水体交互代谢的门户，又是虾类肝脏、胰腺、肾脏等器官集聚的部位即便如此，虾头检测结果除了镉超标外，铅、总汞、无机砷含量也均符合我国的卫生标准由此可以认定，虾不是“高砷”动物，其食品安全问题与其它水产品并无本质区别;所谓虾体内含砷的问题，也与水产品其他重金属污染的情况相一致;水产品的污染只是个案，不能因为有了“水俣病”，就说吃鱼导致汞中毒地球生物是地球环境的缩影
让我们一起走进庐山,欣赏那里的风光吧出示图片说说自己的感受2、大自然鬼斧神工,缭绕的云雾、飞泻的瀑布也让诗人赞叹不已,写下了这首脍炙人口的诗歌千古之作——《望庐山瀑布》,配乐泛读3、出示诗歌,请大家自己读读这首诗,读准字音4、有不认识的字吗(没有)这首诗中有两个生字特别相似,谁能找出来(庐、炉)可以用换一换的方法来记这两个字吗指名说5、谁想读这首诗指名(2人)读,齐读三、释义1、诗人李白笔下的庐山瀑布给你留下怎样的印象,自己再读读诗,然后和同桌说一说(同桌交流,教室巡视)2、谁读懂了前两句(1)“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”A指名说诗意:太阳照在香炉峰上生出紫色的烟霞,远远看见瀑布像一条白色的绢带挂在山前
（总计53725字）
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