” 如今，和谈能否延续，取决于双方的意志美国媒体称，五角大楼已拟定一份伊朗境内打击目标清单，行动命名为“大锤”而对伊朗来说，一个最现实的问题是：虽然在过去100天时间里，伊朗并没有“战败”，但伊朗是受本轮战争直接影响最大的国家如果特朗普真的启动“大锤”，伊朗还能坚持多久盗窃，赊账，不吃肉 在德黑兰东部的一些商店里，食品盗窃案数量正急剧上升最受盗窃者“欢迎”的商品是金枪鱼罐头：它们体积小、价值高，一些顾客将它们藏在衣服下面带走“以往我不会干预，而是睁一只眼闭一只眼但(现在)盗窃的数量实在太多了，我也无能为力了”一位店主说，他虽然理解人们的处境，但为了自己的生计，不得不把金枪鱼罐头都收起来，放到自己身后顾客够不着的货架上
前几天，女儿在家每天都深情并茂的念着“毕业诗”，我说“为什么”，她说“要毕业了，舍不得老师和幼儿园”是啊，经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，在三年的幼儿学习和生活中，不仅使她们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师对于实验幼儿园的老师们的工作，我想说两句话，工作态度上是“敬业的”，业务能力上是“职业的”
(设计思路：学生在猜的过程中就发展了发散思维，而且还让学生读出来，还要背出来，因为这五个词组中四个已经在上册就背下来了，培养了学生听说读写的能力，并拓展了第三人称的现在进行时，让学生练说He/She is ……，为后面的内容做铺垫)5、创编对话(1)布置任务T: Today we learned so many actionsnow please make a dialogue with themYou can do housework,have a picnic,do sports ,study and so on(2)出示课件提供需要的语言材料，请学生分组创编(设计思路：在拓展环节，我不只让学生着眼于今天学的五个词组，而是把学过的大约20多个词组给大概归为四类，通过屏幕提供给学生，让他们自编对话，使学生在具体的语言场景中，运用所学知识进行交流
教学准备单词卡片，课件教学过程1warm-up/revision(1)做“whatsquo;s missing”游戏：教师使用单词卡father，mother，brother，sister，grandfather，grandmother，让学生认读，然后抽出其中一张，让学生再次认读后说出少了哪一张(2)教师自编歌谣：可爱的homehome是我可爱的家，墙上的picture美佳佳右边的woman是mother，左边的man是father，中间的'我是student2presentation(1)talk about the family：how many people are there in your family
（总计53705字）
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