2请学习较好的学生从每个应用题的条件或问题入手或出发，试着分析解题思路3每道题在解答时，先算哪一步为什么4这几道题有什么共同特点有什么不同(共同特点：都是三个已知条件，一个问题;都是先算中间问题，再算最后要求的问题不同之处是数量关系不完全相同，所以解题方法也不同)在学生观察、思考、比较的基础上，师生共同小结出解答两步计算应用题的一般步骤：(1)读题理解题意，弄清题里的条件和问题(2)分析解题思路，确定先算什么，再算什么(3)列出正确算式，算出结果(4)写出答案，再检查一下做得有没有错误最后教师再强调指出：解答两步计算的应用题，关键是分析题里的数量关系，确定先算什么、再算什么防止死记硬背，灵活选择算法，具体问题具体分析
并配有相应美丽图片为背景)(生说出自己的收获)五、我说我惑大家有这么多收获，看来读得很仔细很认真，那么在预习时有没有疑惑呢说出来，也让大家与你一起分享吧说不定，有的同学还能帮助你呢( 出示课件：上面有鼓励行文字：我的疑惑是……，快来帮帮我吧并配有相应的精美图片)(生说出自己的疑惑)六、我行我秀(若学生所说的疑惑与教学目标相差较大，这时可预设几个问题)老师我还有疑惑，大家想不想帮帮我好我思考，我能行我说出，我一定是最优秀的(同时出示课件：上面有鼓励行文字：只有学会思考，我才是一个有深度的人只有敢于表达，我才会是一个最优秀的人)1大家说，信客这个职业好不好为什么那他为什么还选择当信客先自己考虑，后以四人为一组互相讨论，最后全班一块儿解决
随着HIV不断复制、扩散，CD4+淋巴细胞不断死亡，如此周而复始，最后导致CD4+淋巴细胞耗竭，免疫功能严重破坏，并发各种条件致病菌的感染和肿瘤，临床表现为艾滋病，最终导致死亡三、艾滋病传播途径都有哪些呢 1、艾滋病传播途径一：性接触传播包括同性及异性之间的性接触肛交、口交有着更大的传染危险2、艾滋病传播途径二：血液传播（1）输入污染了HIV的血液或血液制品（2）静脉药瘾者共用受HIV污染的、未消毒的针头及注射器（3）共用其他医疗器械或生活用具（如与感染者共用牙刷、剃刀）也可能经破损处传染，但罕见（4）注射器和针头消毒不彻底或不消毒，特别是儿童预防注射未做到一人一针一管危险更大；口腔科器械、接生器械、外科手术器械、针刺治疗用针消毒不严密或不消毒；理发、美容（如纹眉、穿耳）、纹身等的刀具、针具、浴室的修脚刀不消毒；和他人共用刮脸刀、剃须刀、或共用牙刷;输用未经艾滋病病毒抗体检查的供血者的血或血液制品，以及类似情况下的输骨髓和器官移值;救护流血的伤员时，救护者本身破损的皮肤接触伤员的血液
食物，除了可以解决温饱之外食物本身也含有人体所需的营养物质，然而食物属性是越吃越胖这一点不少人深有体会，因此大多数人养成了“少量多餐”、“节食减肥”等习惯实际上，像杂粮这类食物卡路里较低，经常吃也不会发胖然而有哪10种杂粮可以越吃越瘦1、薏仁：薏仁是一种高纤维、低脂低热量杂粮，薏仁还含有丰富的蛋白质、维生素B族等营养物质多吃薏仁还可以改善皮肤和护理头发、减肥等2、红豆：红豆中含有丰富的蛋白质、维生素B1/B2、钙元素等营养物质，长期吃红豆还能促进减肥红豆不但可以保养女性子宫，同时也有消耗脂肪等作用3、玉米：玉米含有丰富的粗纤维成分，粗纤维成分有利于促进消化；这样利于起到减肥效果尤其是玉米卡路里低，适量吃点有饱腹感
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