
(PPT显示《乡愁》配乐:思乡曲)师生交流:①这首诗和课文一样,都表达了对故乡的怀念之情②作者都是借助某些具体的事物来表达情感③把自己的某种情感寄托在某些具体的事物上表达出来,这在写法上可以称作“借物抒情”六、总结,推荐书目1、推荐几本琦君的其他作品:《细雨灯花落》《橘子红了》《三更有梦书当枕》《一对金手镯》《桂花雨》2、教师寄语:同学们,通过对《春酒》的学习,此刻我们的内心都被文章所蕴含的深深的思乡之情感染着不论你离家多远,不管你身在何处,故乡将永远是你心灵深处那份抹不掉的回忆,也许有一天,当你真的远离故土,思念家乡的时候,你会发现故乡真的就如琦君笔下的这一杯春酒,醇香无比,回味无穷最后,让我们一起记住《春酒》,感谢琦君,以及那令人陶醉的乡音乡情

7、金鸡菊:多年生宿根草本,叶片多对生,稀互生、全缘、浅裂或切裂金鸡菊的`花单生或疏圆锥花序,舌状花,黄、棕或粉色8、石蒜:别称龙爪花、蟑螂花又称彼岸花,分为红色(红花石蒜或曼珠沙华)、白色(白花石蒜或曼陀罗华)、黄色三种,传说,红色彼岸花盛开于地狱,白色彼岸花绽放于天堂9、石竹:别名兴安石竹、北石竹、钻叶石竹、蒙古石竹、丝叶石竹、高山石竹、 辽东石竹、长萼石竹、长苞石竹、林生石竹、三脉石竹其性耐寒、耐干旱,不耐酷暑10、鸢尾:又名:蓝蝴蝶、紫蝴蝶、扁竹花等,属百合目常见的植物大全2 1、鸭趾草:属鸭跖草科春季一年生杂草别名兰花草、竹叶草等2、虎耳草:又名石荷叶、金线吊芙蓉、老虎耳等3、大飞蓬 4、小飞蓬 5、刺莓:刺泡儿 6、覆盆子 7、菠萝莓:菠萝莓是一个草莓的品种,属多年生草本植物,外形酷似草莓,果肉呈白色,这种水果外形像草莓,味道像菠萝,又名白草莓

I go to ___ by___ / on foot询问、表达适合自己的出行方式B学生知道句子的变化是和人称有关系的,并能尝试运用所学句子介绍和询问他人的出行方式:Does he/she walk to schoolHow dooes he/she go to schoolHe/she goes to school by___ / on foot2、 文化目标:尝试了解不同地区人们选择不同出行方式:山区孩子、牧民(草原)、江南居民及西方国家等3、学习策略目标:学生知道句子的变化是有规律可循的,并引导尝试找出这些规律: A和人称变化的关系; B不同句式之间的关系等初步构建“单词——短语——句子”的建构学习模式

2Let the students read togetherThen invite some students to read this sentence3Show a puppet, then say: turn right, turn left to itDo several times and let the students know the meaning4Then let the students do together with the teacherThen ask the students to follow you to read5Invite some students to read these two sentences
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